Unit6Ancientstories姓名:__________班别:_________日期:___________【学习目标】1
认读和理解单词2
能够根据关键词提示,从不同的视角复述“木马计”的故事【课前小测】签名:__________Score:__________单项选择1
Howlonghaveyou______here
arrivedD
Janehas_____toBeijing
Shewillcomebacktomorrow
neverbeen3
Itistenyears_____Ilastsawher
afterB
sinceC
that【课堂练习】完成Writing板块复述“木马计”故事的写作任务
学生以藏身在木马中的希腊士兵的身份复述故事,完成练习A,注意使用正确的时态
从给出的开头句子可以看出,writing部分的时态是一般过去时,而根据提示词,如(notgo/faraway)把它们连成一个句子,主语是they,从notgo可以看出是否定,主语要借助一个助动词did,把这些词连起来就是theydidn’tgofaraway
根据以上的方法完成writing的练习
【课堂小结】pull
befullof有大量的;充满lock锁上climboutof从
爬出来abigmistake一个大错误celebrate庆祝gotosleep去睡觉enterthecity进入城市【课后家庭作业】1
以特洛伊将军的身份,根据B练习给出的词语,复述“木马计”的故事
TheGreeksleftahugewoodenhorseoutsideourmaingate
__________________