《化学与环境》课题名称化学与环境科目化学年级九年级教学时间一课时（45分钟)学习者分析九年级的学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成，但也有部分学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，对此，需要花更多的时间去引导
教学目标一、知识与技能1．知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性；2．了解大气、土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及防护措施；3．通过探究，掌握酸雨的成因及危害和污水净化的基本原理
二、过程与方法能够通过对环境污染的成因，做出初步的设想来改善及防护
三、情感态度与价值观通过对环境污染现状及危害的了解，使学生珍爱自己身边的环境，提高环保意识
教学重点、难点1
重点：⑴实验探究酸雨的成因及危害，知道酸雨的防止措施；⑵水资源在今后可能出现的危机，水污染原因及净水原理；⑶垃圾对环境的污染，区分各种固体废弃物，寻找合适的回收、利用处理垃圾的方法
难点：实验探究净水原理
教学方法交流讨论与实验探究教学资源教学过程教学活动1（还人类洁净的空气）一、导入新课：1、学生阅读讨论（1）、空气污染物有哪些
（2）、空气污染的来源是什么
（3）、空气污染带来的危害是什么
（4）、如何减少和防治大气污染
2、师生小结：1．空气污染物：主要有二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）、一氧化碳（CO）和可吸入颗粒等；2．空气污染的来源：（1）化石燃料的燃烧（主要是含硫燃料燃烧产生SO2、燃料燃烧排放的粉尘、CO等）；（2）工厂废气的排放（主要是NOx、SO2等酸性气体的排放）；（3）汽车尾气的排放（主要是NOx、CO等有害气体的排放）；（4）日常生活的其他方面（如裸露地表、工地沙土等造成的粉尘；燃放烟花爆竹等引起的SO2等气体）；3．空气污染带来的危害：主
