3.2分子和原子知识点导学达标学法指导分子的概念________________________这一现象说明了_____________７.观察51页图3-10思考它说明了___________________通常情况下气体分子间_______固体分子间__________８.我们口渴了吃冰能解渴，喝水也能解渴这说明了。1.分子的和都很小。2.分子总是。3.分子间有。4.同种物质的分子性质。不同种物质的分子性质。二．解释下列生活中的现象1墙里开花墙外香。2大桥的桥面之间都留有空隙。3湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉背风处干的快。4.香水汽油要密封保存？5.混合物和纯净物有什么不同？三．完成下列问题1.讨论从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?水变成水蒸汽时。_______本身没有变，水的________也没有变，发生的是物理变化。水电解时，水分子变成_____和_________不再保持水的化学性质。2.分子是__________________________________________。物理变化和化学变化的本质区别是_______________________________________________________.四、课堂小结五、巩固练习：习题见练习册29-30页对应部分学习目标使学生知道分子和原子的真实存在及分子和原子是构成物质的基粒子，初步理解分子和原子的概念，使学生会运用分子和原子观点来解释一些现象。重点难点1.让学生了解物质结构的初步知识。2、分子和原子概念的建立以及基本性质的认识创设情境物质是有什么构成的呢？知识点导学达标学法指导分子和原子是客观存在的分子的性质1.认真观察实验思考品红能扩散在水中说明了物质是由＿＿＿＿＿＿＿＿构成。2.观察课本50页图3-6和3-7说明＿＿＿＿＿确实存在。物质是由＿＿＿＿＿＿＿等微观粒子构成的。３.阅读第三段可知分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４.观察演示实验，完成下列问题①向盛有40毫升水的烧杯中滴入5-6滴酚酞溶液搅拌均匀，溶液呈-————————②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢加入浓氨水，试管中的溶液呈＿＿＿＿＿③将烧杯中的溶液分别到入AB两个烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5毫升浓氨水。用大烧杯罩住AC两个小烧杯，烧杯B置于到烧杯外，观察几分钟，实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________这一现象说明了____________________________________解释出现这一现象的原因___________________________________________________________________________________________________________________________________________５．观察51图3-9说明____________________________________________________________________________________________６．观察演示实验100毫升水和100毫升酒精混合在一起的体积学生举例子来说明物质是由微观粒子构成的学生阅读教材50—51页重点内容画出来
