版八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交教案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史教案VIP免费

第16课独立自主的和平外交【目标解读】【课程标准】知道中国独立自主的和平外交政策。【教学目标】知识与能力了解和平共处五项原则的主要内容和意义,认识中国独立自主的和平外交政策;通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用,认识中国的外交努力以及在加强亚非拉国家的团结与合作方面做出的积极贡献;通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能,认识他对我国外交发展做出的贡献过程与方法通过阅读、分析材料,培养学生的史料实证意识,提高学生处理历史信息的能力情感态度与价值观通过学习,认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响,认同独立自主的和平外交政策,树立同世界各国友好合作、维护世界和平,促进共同发展的意识;通过学习,了解外交政策和重要人物所起的作用,养成关心国家和国际大事的习惯,树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识【重点难点】重点:1.和平共处五项原则的提出。2.万隆会议。难点:和平共处五项原则的提出。【教学过程】【导入新课】近代中国的外交是饱受列强欺侮的屈辱外交。1840年,英国以坚船利炮打开了中国的国门,《南京条约》等不平等条约签订。1861年甚至发生了国际外交史上绝无仅有的怪事:清政府听从列强建议,让美国人蒲安臣代表中国去办理外交!1950年11月,联合国安理会召开会议。中国政府派出代表团,代表刚刚诞生的新中国,第一次出席联合国会议。中国代表的发言,在会场内外引起了强烈反响。人们评论说:“中国在世界上的叩头外交一去不复返了。中国人民的真正意志已从自己代表的言语中表现出来了。”新中国书写了哪些新的外交篇章?取得了哪些令世人瞩目的成就?新中国奉行怎样的外交政策?你知道是哪个国家第一个和中国建立了友好外交关系吗?今天通过本课的学习来解决这些问题。【新课探究】一、和平共处五项原则的提出1.独立自主的和平外交(1)史料再现材料本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。——毛泽东具体解读:材料反映了中华人民共和国成立后奉行独立自主的和平外交政策。(2)背景中华人民共和国成立初期的外交环境以美国为首的西方国家对中国的敌视以苏联为首的社会主义国家的支持独立的亚非拉国家需要互相帮助、支持、合作材料解读:中华人民共和国成立后,面临复杂的国际形势,以美国为首的西方国家支持蒋介石政权,对新中国采取敌视态度,而以苏联为首的社会主义国家则全力支持新中国,与此同时,广大的亚非拉国家则希望与新中国互相合作,共同发展。(3)外交成就【图片链接】具体解读:图一反映了中国和苏联建交。苏联是第一个承认中华人民共和国并与之建交的国家。图二反映了中华人民共和国成立第一年共有17个国家同中国建立外交关系。这一时期外交具有三个特点:另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。2.和平共处五项原则(1)提出【图片链接】具体解读:1953年底,周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。(2)主要内容(3)完善:周恩来访问印度和缅甸时,与两国政府达成一致,同意以和平共处五项原则作为指导双边关系的基本原则。(4)意义:在三国的提倡下,和平共处五项原则逐渐成为了世界上处理国与国之间关系的基本准则。二、加强与亚非国家的团结合作1.背景(1)第二次世界大战后,亚非民族独立运动不断高涨,到20世纪50年代中期,在亚非两大洲已涌现出30个独立国家。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化,它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。(2)战后美苏间的冷战,及其对中间地带的争夺,使亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。越来越多的亚非国家认识到,为维护政治独立、发展民族经济与文化,有必要加强国际合作,并要求与中国等社会主义国家建立和发展友好关系。(3)和平共处五项原则的公布,受到国际舆论特别是亚非国家广泛的支持和响应。这大大促进了亚非各国之间团结合作的发展。在这种形势下,亚非会议召开的主客观条件成熟了。(4)1954年,印度尼西亚政府首先提议,并获得缅甸、锡兰(今斯里兰卡)、印度和巴基斯坦等南亚、东南亚国家的大力支持,决定在印尼召开一次亚非国家间的...