北京市房山区周口店中学八年级历史下册 第9课《西欧的联合》教案VIP专享VIP免费

第9课西欧的联合教学目标1．知识与能力（1）知识目标识记欧洲共同体、欧盟诞生的时间，简述西欧联合的历程，概述其影响。（2）能力目标通过释读《战后的西欧》漫画、《战后初期西方主要国家的经济实力对比表》、《美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重》表、《欧盟成员国示意图》等图片或表格，进一步增强运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力。2．过程与方法通过释读《战后的西欧》漫画、《战后初期西方主要国家的经济实力对比表》、《美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重》表、《欧盟成员国示意图》等图片或表格，进一步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的方法。3．情感态度价值观通过探究西欧对中国的发展有哪些借鉴意义，增强联系实际，知识迁移的能力。通过分析合作、联合对欧洲崛起的意义，树立现代公民的合作意识。教学重点难点重点：欧洲的一体化进程难点：欧洲一体化进程的原因教学过程导入新课旗帜是一个国家、一个团体、一个组织的标志。有没有人知道屏幕上的12星蓝旗是什么组织的旗帜的呢？欧盟是一个拥有27个成员国、总人口接近5亿的，当今世界经济实力最强、一体化程度最高的政治经济实体，多极化世界中重要的一极。但是最初它的成员国却只有六个，它是如何走到今天这一步的呢？下面我们就一起来回顾一下欧盟的发展历程。一、西欧走向联合的原因1．西欧西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治地理概念上，主要是指二战后出苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。2．西欧走向联合的原因西欧之所以能够走向联合，一是外部的巨大的压力，二是内部经济发展的需求，三是法德两国的历史性和解。几个世纪以来，欧洲一直在整个世界中处于主导的中心地位，然而第二次世界大战以后，美苏两国取代了西欧国家的位置，西欧大国沦为二三流国家。在新的格局下，西欧国家要想在世界事务中发挥重大影响，必须联合成一个整体，才能在美苏两极的格局中脱颖而出。同时，随着科技和生产的发展，发达国家的经济专业化程度日益提高，分工越来越细，一个国家整体实力的提高，同其疆域面积有一定的联系，而西欧地区国家林立，无论大国小国都存在国内市场狭小和生产资源短缺的问题。但是这些国家经济发展水平相近，经济结构大体一致，文化传统相似，地理疆域联成一片，比较容易适应生产和资本国际化的客观要求，组建超国家的经济和政治实体。法国和德国是欧洲历史上传统的大国。法德两国几百年来仇杀不断。从1870年—1945年，两国之间大规模的战争就有三次，普法战争、一战、二战。第二次世界大战使欧洲蒙受了巨大的损失，并几乎使世界文明遭到毁灭。法德两国有识的政治家开始反思，在逝去的历史里，法德多次想靠挤压对手而谋求自身的发展；在战后欧洲亟需同心协力进行重建之际，原来的想法显然是不合时宜的。与此同时，二战结束后，美苏使欧洲也成为冷战战场，这使法德感到没有自主权和安全感，“欧洲自主”的要求日益提上日程。一些舆论呼吁两国必须走出冤冤相报的怪圈。随着美苏冷战愈演愈烈以及欧洲统一的呼声越来越高，法德不断加快和解步伐。冷战爆发之初，西德总理阿登纳就敏锐地意识到要使德国在冷战中获得主动，必须将西欧联合起来，而实现西欧的联合首当其冲的便是法德和解。作为具有战略眼光的领导人，法国总统戴高乐同样知道，要想使法国恢复大国地位，并使联合的欧洲成为独立于美苏的力量，必须取得德国的谅解和支持。1962年，法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳这两位具有远见卓识的领导人互访，并于次年1月22日，在巴黎爱丽舍宫签署了《爱丽舍宫条约》，规定了两国首脑定期会晤。这一条约反映了法德两国人民期盼和平相处的意愿，标志着法德两国捐弃前嫌，实现了真正的谅解。法、德都需要通过走欧洲联合之路在国际事务中发挥自己的作用。法国有强烈的大国意识，但经济实力不足；德国虽经济实力雄厚，但因历史原因在政治和军事方面受到压制。因此，只有通过法国这个“政治领袖”出主意，德国这个“经济巨人”出财力，才能使法德成为推动欧洲一体化车轮滚...