《差半车麦秸》讲学稿学习目标与要求：1、识记《一厘米》字词；2.回顾“以小见大”的写法学法指导学习内容相互听写翻看上一节课的讲学稿记录自己写错的字词，用自己的语言概括什么是“以小见大”的写法模块二：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、了解作者。2、读准音，扫除字词障碍。3、了解相关语文知识知识链接：作者简介：姚雪垠现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。本文小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。相关语文知识---细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。学法指导学习内容精讲点拨1、看：学习目标与相关知识并进行勾画。2、读：独立读课文并进行圈点勾画，然后完成学习内容1、给加点字注音或根据拼音写汉字。擤()瘪()舐()谩()骂谄媚()霹雳()分泌（）颤抖（）哽咽（）忌讳（）喷tì（）2、解释词语，并任选两个词写一段话（30-50字）。①谩骂：②谄媚：③出其不意：④心不在焉：⑤哽咽：预设内容：理清课文思路。模块三：交流研讨（小组合作、展示）学习目标与要求：分析人物形象，理解细节描写在塑造人物形象和推动故事情节中的作用。模块四：精讲梳理学习目标与要求：学以致用，能运用细节描写，再次理解“以小见大”的写法模块五：当堂检测3、请以人物的变化为线索概括本文故事情节！学法指导研讨内容精讲点拨朗读课文，组长组织小组学生讨论，完成研讨任务，然后分小组展示1、细节描写是小说中塑造人物的重要方法，它能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用，请在文中画出这些句子，并进行赏析。2、作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况?展示建议：问题1可在理解表述赏析后进行情景再现，进一步理解细节描写对表现人物形象的所起到的作用。问题2则要结合小说的社会环境（人物所处的那个时代及特殊的身份）来回答。理解细节描写在塑造人物形象和推动故事情节中的作用。学法指导训练内容精讲点拨找一个你最熟悉的人，然后进行细节描写。人物细节描写片段人物刻画重在形象生动，富有立体感。1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A、捻（niǎn）碎噙（qín）着坷垃（kēlā）瘫痪（huàn）B、谩（màn）骂谄（xiàn）媚霹雳（pīlì）舐（shì）C、冷峻（jùn）噎（yē）住忌讳（huì）哽咽（yē）D、喃（nán）喃蹿（cuàn）出擤（xǐng）鼻涕喷嚏（tì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A、麦秸膨胀绰号漫骂B、噙着忌讳谄媚糟蹋C、抱怨分泌饱嗝战栗D、颤抖瘫痪冷竣济事3、对下列病句修改不正确的一项是（）A、近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。（把“推进”改为“推动”）B、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271、6万人（删掉“据”）C、朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎。给予了很高的评价。（“给予”前应添加“中国观众”）D、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者吗，忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（删掉“迎接”）4、阅读下面文章，完成后面的问题淡淡的深情·常跃强母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没...
