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湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级语文下册 第6单元 综合性学习 背起行囊走四方学案 新人教版VIP免费

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第6单元综合性学习:背起行囊走四方活动目标第一课时课堂展示一.旅游见闻多1.欣赏同学们搜集的名胜风景图片集锦。2.小组交流,然后推荐代表,展示并介绍自己的旅游相册、讲述旅游中的见闻。二.家乡景更美1.了解学习生活的地方2.向大家介绍自己熟悉的乡亲所在地的名胜风景、人文景观、民俗风情等。三.文化之旅行1.在旅游中同学们一定看到许多对联、古诗,比一比谁的知识面广。2.两幅楹联赏析第一幅:饮龙井茶品江南丝竹,登虎丘塔论天下园林。第二幅:八百里洞庭凭岳阳壮阔,两千年赤壁览黄鹤风流。3.有趣的回文联:可顺读倒念的对联(1)连云港云台山的花果山水帘洞:洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。(2)福建建厦门鼓浪屿:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。4.开动脑筋想一想:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣(坟墓)写鬼写妖高人一筹,刺探此虐入骨三分(故居)理冤狱关节不通自是阎罗气象,赈灾黎慈悲无量依然菩萨心肠(合肥祠)司马文章元亮酒,右军书法少陵诗(司马、元亮、右军、少陵分别指哪些人物)5.对出下联(1)上联:大漠纵横呼和浩特下联:(2)上联:日日学何畏千卷万册下联:6.对联小结:(1)也叫楹联、对子,是对与联的合称,指以对偶句为基本特征的有独立意义的文学形式。(它重视营造意境,注重立意和锤炼语言,讲究对仗与平仄,具备了诗的基本特点。)(2)对联基本特征:①字数相等②③④⑤⑥7.比一比,看谁对得好例:白——黑去——丑——非——蓝天——绿树——风萧萧——花溅泪——潮平两岸阔——大漠孤烟直——(四)模拟做导游第二课时写作训练(一)例文:保国寺记游今天是2004年大年初九,天气难得的好,使人真正感觉到了春天的气息。于是,我和爸爸妈妈决定一起就近出行,前往家乡附近的保国寺。保国寺位于宁波北部灵山山腰之上,始建于东汉,现存大殿距今已整整991年。这在南国算是现存最为古远的一处佛家胜地了。据记载,保国寺原名;灵山寺;,原本是为了纪念当时的一对功勋卓着、隐居灵山后又广施义德的骠骑将军。后改作此名,更能体现这一纪念意义了。所在的灵山,葳蕤秀美,现在已经是周围市民休闲游玩的绝好去处了。去往保国寺的车程其实只有20分钟左右,但因为我们出发得较晚,所以下车时已是下午1点多了。加之春节假期已经结束,因而游人不多,我们正好细细领略山寺的幽静和神秘了。进了山门,一路拾级而上,人仿佛陷入了绿阴之中。这对我们曾经久居北国的人来说,实在是难得的新奇。北方的春节,山已是萧条得很了,草啊树啊全都是枯黄一片,少了生气。但此刻身处此地,使人恍如已是春意浓郁了。加上路上不时可以看见开得黄灿灿的几株迎春花、含苞欲放的腊梅,真是有了几分;红杏枝头春意闹;的意境。保国寺的自然风光十分秀美,所有景点都缺少气势,但却秀气得可爱。比如山下的;灵龙泉;吧,其实只是一股涓涓细流,但设计者在泉边加上一只;龙头;,让泉水从龙嘴之中;吐;出,就颇有一番趣味了。再如山腰的;毛竹园;,其实只是在满山杂木间点缀了一片南国常见的毛竹而已,但与周围的树木那么相互映衬一下,就可见它的独特风味了。一路上移步换景,每处似乎都有让人忍不住拿出相机取景留念的所在,虽小巧但又不失雅趣,实在是不可多得。但保国寺毕竟是我国第一批重点文物保护单位,其中的文化旨趣、人文内涵当然是我们浏览的重点。像保国寺大殿后的;一碧涵空;池,真的是尽收周围山色风光;水波荡漾处,似乎照得见古代香客的身影了。还有寺里的钟鼓,现在已经成为了游人花钱娱乐的工具,但声声钟鼓悠扬,又怎么不让人发思古之幽情呢?再有就是;中华历史遗迹展;,荟萃了长城、兵马俑、黄山、庐山等中华悠久历史上创造的人文景观和自然风光;虽说人工雕琢的痕迹太浓,但却着实给游人们了解中华灿烂文化的一处小小园地呢。离开保国寺时,已是下午4点多了。尽管我们在保国寺逗留的时间不长,但收获和感受却是不少啊。(二)以下两题任选一题写作1.题目:远方最美要求:根据题意写一篇游记,字数不低于500字。2.题目:探访

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