《统一多民族国家的巩固与发展》教案一、教学目标知识与能力：掌握清朝册封达赖和班禅、设驻藏大臣和伊犁将军等有关史实及作用
把握清朝平定准噶尔部贵族和大小和卓叛乱的有关史实及作用
知道郑成功收复台湾、清政府管辖台湾的相关史实，理解郑成功收复台湾的意义
知道清朝前期的疆域四至
过程与方法：通过回答问题，提高分析问题和综合问题的能力
学习识读并绘制“清朝前期疆域图”，结合课文内容，按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施，文图结合，灵活处理学习材料
情感态度与价值观：通过清初以及之前历代王朝加强对边疆和少数民族地区管辖的史实，感受我们祖先开拓边疆地区的艰难历程，从而更加珍惜今天来之不易的团结和统一
二、教学重难点教学重点：对西藏的管辖，西北边疆的巩固，郑成功收复台湾及清朝对台湾的统治教学难点：对西藏的管辖，西北边疆的巩固，郑成功收复台湾及清朝对台湾的统治三、探究新知（一）导入新课师展示普陀宗乘之庙的图片导入新课
上图是乾隆帝让人兴建的普陀宗乘之庙
一些信奉西藏佛教的蒙古族和藏族民众，千里迢迢来礼佛
乾隆帝称赞它及避暑山庄围墙外其他类似的寺庙：“一座喇嘛庙，胜抵十万兵
”你觉得这种说法有道理吗
（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学
（三）合作探究探究一：加强对西藏的管辖师生共同探讨：1．清廷加强对西藏管理的措施
2．为什么说西藏地区是我国领土不可分割的一部分
3．“金奔巴瓶”制度是什么
探究点二西北边疆的巩固师生共同探讨：1．清廷统一新疆的措施
2．平定叛乱的意义
探究三：郑氏复台与清朝对台湾的统治师生共同探讨：1．（1）明朝末年，哪国人侵占台湾
（2）郑成功是怎么抗击侵略者的
（3）郑成功收复台湾有什么重大意义
（4）为什么说台湾自古是中国的领土
2．材料：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我┅┅”——郑成功为什么说“台湾自古以来就是中国的领土
