3坏境污染的防治》一：学习目标：1、了解中国环境保护标志，了解环境污染的危害和环境保护的必要性；2、了解空气污染严重的程度及其对人类、动植物产生的不良影响，知道严重危害空气质量的主要污染物及其来源；3、通过实验探究并认识酸雨的成因及危害，知道利用化学知识和方法在消除大气污染中的贡献
三、学习过程：板块一：环境污染及其危害1、认识“中国环境保护标志”（3）观察硫的燃烧实验，点燃木条后，现象：写出硫燃烧的化学方程式：结论：可使高锰酸钾溶液褪色
所以可以用检验二氧化硫的存在板块二：实验探究酸雨的形成与危害1、阅读书本109，酸雨与正常雨水的pH有何区别：正常雨水为何也略带酸性
2、如果有A、B两瓶无色液体，一瓶是蒸馏水，另一瓶是模拟状态得到的“酸雨”，现在只有镁条、铜片、石灰石、紫色石蕊试液这四种试剂，你能想出几种方案来找出那瓶“酸雨”
小组交流，尽可能多的写出你们的方案
二、重点与难点：1、空气污染物及其来源2、实验探究酸雨的成因及危害2、阅读课本P107-P108，回答问题（1）什么是空气污染
（书上划出）（2）当今十大环境问题中哪三大环境问题是由大气污染造成的
并写这三大坏境问题分别是由大气中的什么物质引起的
选择试剂实验现象结论：试剂是酸雨结合书本109～110，说出酸雨的危害3、观察老师实验：酸雨是怎样形成的，记录现象并完成对应方程式
（1）在燃烧匙中放少量硫粉，点燃观察现象：伸入氧气中燃烧，现象为：（2）观察二氧化硫的颜色，状态，有什么气味：（3）用两只注射器分别抽取10毫升瓶中气体跟空气，再各抽取5毫升滴有紫色石磊的水溶液，慢慢压缩注射器，各有何现象：（4）将少量水慢慢注入集气瓶中，振荡，用pH试纸粗略测定溶液的pH，pH为结合实验，写出酸雨形成过程中的方程式（1）含硫燃料燃烧生成二氧化硫：（2）二氧化硫溶与水生成亚硫酸（H2SO3）：（3）亚硫酸在空气中被氧
