课题第21课改革发展中的教育课型：新授执笔：授课时间：审核：学习目标基础知识：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》掌握小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针能力培养：理解邓小平“三个面向”题词的意义，认识我们青少年德、智、体全面发展的必要性
学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就学习难点：深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景一、课前预习1、1986年，全国人大通过了《》，我国逐步实行义务教育
2、到（）年，我国基本实现了普及九年义务教育
3、目前，我国（）、（）发展水平，已居发展中人口大国的前列
4、20世纪90年代，党和政府实施（）的发展战略，明确提出把（）放在优先发展的地位，全面实施素质教育
5、邓小平提出，教育要面向（），面向（），面向（）
6、党和政府把（）作为科教兴国的奠基工程，要求实施（），全面贯彻党的教育方针
7、20世纪90年代，为迎接新实际的挑战，教育部启动了将（）、（）等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作
8、1989年，中国少年基金会首倡并组织实施了一项募集海内外资金、帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业，称为（）
9、我国的第一所希望小学是在（）省
二、课堂研讨1、阅读下列材料：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育
条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学
”对这个规定，有人认为，儿童入学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上
“又有人认为，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行
不能让上学就上，不让上学就不上
”结合所学知识回答：看了上
