洁净的燃料-----氢气教学设计课标要求认识氢气教材及学情分析学生以前对氢气有一些认识，但对于氢气具体的物理性质和化学性质没有了解，本节课通过实验，使学生观察和自己动手进一步认识氢气并知道可燃性气体在使用之前必须验纯等化学性质的具体运用，从而提高学生分析问题的能力课时教学目标1、认识氢气的物理性质。2.认识氢气的化学性质2、通过实验知道氢气的燃烧过程及产物。通过实验操作初步学习如何检验氢气的纯度。3、通过实验操作，体验科学探究的严谨性，养成良好的操作习惯重点重点：氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯。难点难点：点燃氢气之前必须验纯的原因和方法提炼课题氢气的可燃性及验纯方法教法学法指导实验法，讲授法教具准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课阅读思考出示问题：1.氢气的物理性质有哪些？2.了解氢气的燃烧过程及产物。3.如何检验氢气的纯度？4.氢气燃烧的现象有哪些？让学生初步了解本课内容教学过程学生观察实验现象并完成下表p-132观察火焰颜色。观察烧杯内壁有什么变化。用手摸烧杯壁，有什么感觉？观察现象。观察方法演示【实验5-1】演示【实验5-2】点燃已经验纯的氢气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。演示【实验5-3】点燃氢气和空气的混合。【实验5-4】检验氢气的纯度。小结氢气物理性质氢气的可燃性解释爆炸的原因学习验纯的方法教学过程小结小结氢气的物理性质和化学性质板书设计5、1洁净的燃料-----氢气一、氢气的物理性质：二、氢气的化学性质：三、氢气的验纯作业设计必做：课本P128习题1、2、3教学反思
