巴西教学目标知识目标1、了解巴西的地理位置、地形气候及巴西的面积人口、经济水平
2、了解巴西的人种文化、工业农业
3、运用地图和资料了解巴西经济的发展历程，并从中认识单一经济的弊端，进一步理解当今世界的发展中国家建立独立经济体系的必要性
能力目标学会综合分析自然、经济、人口、社会等多方面因素，说明巴西工农业的发展与分布，培养学生的综合分析能力
情感目标1、通过认识巴西，尊重多民族的巴西文化和传统，初步形成因地制宜和持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯
2、通过了解巴西经济发展的成就，进一步明确发展中国家摆脱殖民统治，建立、发展独立的民族经济的重要性
使学生树立正确的世界观和人生观，加强学生的热爱社会主义祖国的信念
教学重点巴西的自然环境和人文状况
教学难点巴西的经济、文化、人种与殖民主义的关系
教学方法主要采用读图、对比、等教学方法
教具准备1、图片资料
2、绘制多媒体课件或投影片
教学过程【导入新课】在世界球类比赛中，让中国人骄傲的“国球”是什么
（学生：乒乓球）那么世界上最著名的“足球王国”又是指哪个国家
（学生：巴西）队，巴西人热爱足球运动，球踢得漂亮，脚法娴熟、配合默契、节奏明快，如同跳起了粗犷、急促的桑巴舞，给人以美的享受
现在就让我们从地理的角度去认识巴西
【讲授新课】一、民族大熔炉的缩影教学活动设计1，读图分析：电脑展示课本P89图9
17“巴西在世界中的位置”和P90图9
18“巴西的地形”，引导学生读图分析下列问题，了解巴西的地理位置及邻国
（1）点击南美洲并闪动，让学生说出巴西所在的大洲
（南美洲）(2)点击拉丁美洲并闪动，让学生说出巴西所在的地区
（拉丁美洲地区）(3)点击巴西并闪动，让学生说出巴西的海陆位置
（南美洲的东部，大西洋西岸）观察距离欧亚大陆的距离，（很远）点出“新大陆”的概念，为介绍殖民侵略打下基础
(4)点击巴西在赤道和南回
