Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第二课时SectionA(3a～3c)【学习目标】1．学生能学会本课时的重点单词和短语。2．阅读课文，获得相关信息，了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况。3．学生了解中国古代名著，热爱中国悠久文化。【学习重点】通过阅读短文，提高获得相关信息的能力。【学习难点】理解并运用所学的词汇及表达方式。T：TheMonkeyKingisveryfamous.HehelpedhisteachertravelwesttoIndiatofindBuddhistscriptures.Duringthejourneytheyfacedmanydifficulties.Atlast,theysucceeded.Doyoulikehim?Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的词汇，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意object的发音；②通过游戏形式，如单词游戏，来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanuse.(我会用)①结合所给内容并查阅资料，总结“assoonas，unless，so…that…”的用法；②抽测：用【小试牛刀】中的练习巩固其用法，并以抢答的方式对答案进行核对，并进行讲解。情景导入生成问题1．(T)Question：DoyouknowthestoryJourneytotheWest?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：DoyouliketheMonkeyKing?Whatishelike?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadthenewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,Western2．Icanwrite.(我会写)(1)forthefirsttime第一次(2)onceuponatime从前(3)turn…into把……变成(4)comeout出版；发行；出来(5)become/beinterestedin(doing)sth.__对(做)某事感兴趣(6)beabletodo能够做某事(7)infact事实上(8)magicstick金箍棒(9)so…that如此……以至于……(10)unless如果不；除非(11)assoonas一……就……(12)morethan超过；多于3．Icanuse.(我会用)在复合句中，用作状语的从句叫状语从句。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。(1)assoonas作“一……就……”讲时，引导时间状语从句，当表示将来的动作或状态时，从句要用一般现在时，而主句用一般将来时。(2)unless＝if…not意为“除非；如果不”，引导条件状语从句。(3)so＋adj./adv.＋that意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句。(D)①I'llgotovisitmyauntinEngland________thesummerholidaysstart.A．whileB．sinceC．untilD．assoonas(D)②ThefilmKungFuPandais________interesting________Iwouldliketoseeitagain.A．such；thatB．too；toC．as；asD．so；that③Youwon'tgetgoodgradesunlessyouworkhard.(改为同义句)Youwon'tgetgoodgradesifyoudon'tworkhard.Task2Translatesentencesin3aandread3a，finish3band3c.1．Icantranslate.(我会翻译)(1)这是因为他能根据他的形状和大小，做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。This__is__because__he__can__make__seventy-two__changes__to__his__shape__and__size,__turning__himself__into__different__animals__and__objects.(2)1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。In__November__1979，pupils__in__England__were__able__to__watch__a__new__TV__program__called__Monkey.(3)30多年前这个电视节目一推出，西方的孩子就对读这个故事很感兴趣，因为聪明的美猴王一直在与邪恶斗争，帮助弱者，并从不放弃。As__soon__as__the__TV__program__came__out__more__than__30__years__ago,__Western__children__became__interested__in__reading__this__story__beca...
