春八年级数学下册 1.2 第2课时 勾股定理的实际应用学案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册数学学案VIP免费

第2课时勾股定理的实际应用【学习目标】1．会用勾股定理来解决一些实际问题，体会数学的应用价值．2．经历“问题——数学建模——问题解决”的过程，培养分析，解决问题的能力．【学习重点】应用勾股定理解决有关问题．【学习难点】灵活应运勾股定理有关知识解决问题．情景导入生成问题旧知回顾：1．已知直角三角形的两边长为3和4，则第三边的长为5或．2．如图，△ABC中，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，若AD＝6，DE＝5，则CD的长等于8．自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P12动脑筋，完成下列内容：将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆柱体水杯中，如图，设筷子露在杯子外面的长为hcm，则h的取值范围是(A)A．11≤h≤12B．11≤h≤24C．11