2燃料的合理利用与开发(第二课时）》教案教学目标：1、知识与技能：了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性
能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量周（日）报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因
2、过程与方法：初步学会调查、收集信息，初步学会运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工
3、情感态度价值观：增强保护环境、爱护环境的意识
教学重点：了解化石燃料燃烧对环境的影响认识使用和开发清洁能源的重要性
教学难点：增强保护环境、爱护环境的意识
教学方法：讨论法和调查法相结合教具：实验所需器才和药品教学过程：【预习检测】【导入】燃料的使用，给生活带来方便同时，也给环境造成了危害
【设问】煤中含有那些元素
燃料的使用，对空气有什么的影响
【阅读】P139【归纳总结】煤除含碳元素，还含有硫、氮等元素
燃料的使用对环境造成了不良的影响
因为煤燃烧时还会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、烟尘等污染物，其中二氧化硫、二氧化氮在空气中还会形成酸雨
【活动与探究】酸雨危害的模拟实验分小组进行实验、观察
（有条件的可用多媒体课件，让学生进一步了解酸雨的危害
）【讨论】应采取怎样的防止和保护措施
【讲解总结】增强学生保护环境、爱护环境的意识
【设问】（1）多数汽车使用什么样的燃料
（2）汽油和柴油燃烧时产生的尾气中主要含那些污染物
（3）如何减少汽车尾气对空气的污染
【阅读】P141【归纳总结】多数汽车使用气油或柴油（都是石油产品），汽油和柴油燃烧时产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物，危胁着我们的健康
解决汽车尾气对空气污染的根本方法是使用和开发新的燃料及能源
【设问】你所知道的清洁燃料有哪些
乙醇作为燃料有哪些优势
为什么说氢气是一种清洁燃料
【阅读】P142-143【归纳总结】1．乙
