研究报告制作教学课题第一节研究报告制作课型新授本课题教时数5本教时为第2教时备课日期月日教学目标：1、学会创作图书的正文，掌握设置页眉、页脚的方法以及分页符的用法
2、掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧
3、使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作
教学重点：掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧教学难点：使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作
教学方法与手段：任务驱动法、直观教学法、观察法、小组合作讨论法、自主探究法教学过程：教师活动学生活动设计意图教师：一个完整的电子图书或电子报刊，不仅需要精美的卷首语，最为重要的是其正文的编辑设置
1、撰写并收集作文
将多篇作文进行合并，操作方法是：执行“插入→文件”命令，选择合适的文档，单击“插入”按钮，将其他的作文插入到一个文档中
2、插入分隔符
为了使每篇作文独立成篇，需要在作文与作文之间设置分页，这时可以通过分页符来实现
操作方法是：执行“插入→分隔符”命令
学生尝试1、联系生活实际，培养学习、应用文字处理软件的浓厚兴趣及解决问题的能力
2、通过小组协作，培养学生积极、合作的品质
3、文稿的编辑
在修正文稿的过程中，Word提供了一些特定工具来提高文字处理的工作效率，例如“拼音和语法检查”、“查找和替换”等
4、文稿的修饰
⑴设置文稿正文的字体为宋体，字号为五号；运用不同的字体和颜色修饰标题文字，并设为居中在WPS文字中进行编辑时，有时需要在同一个文档中的不同页面创建不同的页眉和页脚，应该如何解决
请同学们尝试执行“插入→文本框”来编辑文本，更便于排版显示，使其更为醒目
⑵选中要进行修饰的段落，执行“格式→段落”命令，打开“段落”对话框，对文稿进行相关设置；首行缩进两个字、单倍行距、两端对齐等
⑶选中要进行分栏的段落，执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，完成相应的操作
授后小记：学生虽然不是初
