第二节消化和吸收第2课时一.知识链接1
人的口腔就像一个搅拌机,通过牙齿的______,舌的______,唾液的______,和唾液中的_______________的消化作用使食物变得细软、光滑
而且口腔中有适宜的______,这些有利于食物的消化
口腔中既可进行______性消化,同时又可进行______性消化
馒头的主要成分是______,遇碘变蓝是______的特性
淀粉没有___味,麦芽糖有___味,、
取一块馒头放到嘴里细细咀嚼,慢慢的你会觉得有___味,口腔中的馒头要经过牙的______,舌的______以及______的混合
二.学习目标1
运用实验法探究馒头在口腔中的变化
知道馒头変甜与牙的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关
培养动手动脑及分析综合,学会合作
三.新知预习1
______是馒头的主要成分
淀粉______甜味,但淀粉分解的麦芽糖___甜味
淀粉遇碘______,麦芽糖遇碘_________
牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在______里进行的
口腔内的温度大约是_____℃
本实验可以设计___组对照实验来探究,四.探究演练1提出问题①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
2做出假设①___________________________________________________________________
②___________