八年级历史上册 第七单元 解放战争 第24课 人民解放战争的胜利教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案VIP免费

第24课人民解放战争的胜利课题第24课人民解放战争的胜利备课时间课节累计31科目历史班级课时1课时一、三维目标1.知识与技能：了解解放区的土地改革，简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等史实，理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养学生分析和解决历史问题的能力。2.过程与方法：通过土地改革的文件、图片及影音资料，引导学生掌握土地改革的内容和意义；通过对教材中示意图的分析，学习“论从史出，史论结合”的历史思维方法。3.情感态度与价值观：通过学习三大战役的胜利，使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育。二、重点和难点1.教学重点：解放区的土地改革；三大战役2.教学难点：解放战争胜利的原因三、教学流程教学环节（一）启1.回顾旧知（1）重庆谈判的时间、蒋介石的目的、谈判的结果？（2）内战爆发的时间、标志？（3）面对国民党军队的疯狂进攻，毛泽东提出了什么论断？教学时间5分钟教学手段（4）中共中央制定的作战方式、主要目标、作战原则和方针是什么？（5）解放军是怎样粉碎国民党的重点进攻的？2.导入新课在短短的三年内，人民解放军是如何粉碎国民党发动的全面进攻与重点进攻，取得了解放战争的胜利？上节课我们学习了内战初期的战况，本节课我们学习第24课人民解放战争的胜利（二）读导学提纲：1.解放区实行土地改革的时间、背景、内容、结果和意义？2.挺近大别山的时间、将领、意义？3.三大战役都包括哪三次战役？4.三大战役的时间、指挥将领、部队、经过、结果？5.三大战役胜利的历史意义？6.七届二中全会召开的时间、背景、地点、内容？7.渡江战役的时间和意义？（三）议人民解放军为什么千里挺进大别山？（四）知一、解放区的土地改革1.背景：抗日战争胜利后，原有的土地政策已不适应形势发展的需要，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。2.内容：1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行7分钟5分钟20分钟教师引导学生回答问题。多媒体展示导学提纲教师引导学生掌握知识，培养学生掌握解决问题的方法和能力。耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。制定土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。3.结果：根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。4.意义解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。二、抗日根据地的建立和发展1.1947年夏，刘邓大军率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河天险，千里挺进大别山。2.小组讨论：人民解放军为什么千里挺进大别山？一方面：刘邓大军挺进中原，开辟了大别山根据地，直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，作用相当大。另一方面：解放军其他各战场同时也转入进攻，解放战争进入了新阶段。综上所述，刘邓大军挺进大别山是人民解放军转人战略进攻的开始。三、三大战役1.国民党的力量严重削弱，共产党的力量显著增强，决战的时机来到。2.三大战役战役名称起止时间指挥意义辽沈战役1948．9--林彪、罗荣桓解放东北全境8分钟多媒体展示学生答、互批1948．11淮海战役1948．11--1949．1刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林解放长江中下游以北平津战役1948．11--1949．1林彪、罗荣桓聂荣臻华北全境4.意义国民党军主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。5.七届二中全会1949年3月，在河北西柏坡召开，党的工作重心由乡村转向城市四、渡江战役时间：1949年4月结果：占领南京意义：结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾。（五）练达标检测：1.揭开人民解放军战略进攻序幕的是（C）A．国民党军队大举进攻中原解放区B．粉碎国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻C．刘邓大军强渡黄河挺进大别山D．发动了三大战役2.1948年9月，人民解放军首...