单细胞生物学习目标1、了解常见的单细胞生物，掌握草履虫的结构和功能，了解单细胞生物与人类的关系
2、探究说明单细胞是靠一个细胞完成生命活动
3、培养学生自主学习能力和合作探究能力，学习重点、难点：探究说明单细胞是靠一个细胞完成生命活动
※预习案：（相信自己，我能行
）一、定向自学1、单细胞生物有等
2、单细胞生物与人类的关系，对人类有益的方面：多数单细胞是的饵料，草履虫可以吞食细菌，净化；某些单细胞生物在人体内，危害身体健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成，危害渔业
3、在观察草履虫时，形态：长圆形，前圆后尖，呈倒转的草鞋底状，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，草履虫常集中在培养液表层的原因是
草履虫能趋向刺激，逃避刺激
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯
）探究1、你认为草履虫只有一个细胞吗
是一个完整的生物体吗
根据分别是什么
探究2、眼虫是植物还是动物
你的判断依据是什么
（课本P69练习第4题）探究3、图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，请分析：（课本P69练习第3题）（1）请你用箭头在图中表示草履虫移动的方向
（2）甲载玻片草履虫向运动，原因是:
（3）乙载玻片草履虫向运动，原因:
（4）从这实验中，你能得出的结论是
二、小组讨论(对学、群学)三、全班交流1、组内交流展示，相互检查是否都会2、全班展示，突破难点，老师点拨四、归纳总结※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰
）五、巩固提升：1、草履虫能够进行运动，是依靠哪一部分结构（）A、收集管B、纤毛C、表膜D、细胞质2、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A、供草履虫附着B、限制草履虫的运动，便于观察C、为草履虫提供食物D、有利于草履虫呼吸3
左图为草履虫结构图，据图回答：（
