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碎片内容
一元二次方程学习目标1
理解一元二次方程的概念，会识别一元二次方程中的二次项系数、一次项系数、常数项
在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识，培养分析问题和解决问题的能力；3
经历一元二次方程是来源于实际、从实际问题产生的过程，培养用数学的意识，体验数学抽象的过程与辩证唯物主义观
二、学习新知做一做：⑴完成课本P107“做一做⑵将所列方程进行化简整理观察以上问题所列出的方程有什么共同特点
一元二次方程：一元二次方程的一般形式：其中是，是，是
判断下列方程是不是一元二次方程，如果是，分别指出它们的各项系数和常数项⑴⑵⑶⑷⑸为什么a必须不为0，而b、c却可以为0
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
