国际地位的显著提高课程目标:(1)讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等外交史实
(2)以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用
知识与能力:掌握基础知识:1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年美国总统尼克松访华,1979年中美建交;新时期的外交成就等;通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过,分析其重大意义,提高学生分析阐释历史现象的能力;通过讨论十一届三中全会以后,中国外交取得重大成就的原因,培养学生的综合归纳能力
过程与方法:指导学生阅读课文,搜集查阅相关资料,了解中国恢复在联合国合法席位的过程及恢复后中国在联合国发挥的重要作用,从而理解中国恢复在联合国合法席位的重大意义;指导学生查阅资料及阅读课文有关内容,了解20世纪50年代以来中美关系发展的情况,认识到中美建交的重大意义及中美关系曲折发展的原因
情感、态度与价值观:认识维护国家利益是外交政策的根本出发点,提高综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献,从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感
批注;教学重点:中美建交和新时期外交新局面的开创
教学难点:新时期外交政策的调整
教学用具:PPT教学方法:自主阅读、教师讲述及问题讨论教学法教学过程:一、导入新课组织学生复习旧课,讨论回答:周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献
访问印度、缅甸,提出“和平共处五项原则”;B
参加万拢会议,提出“求同存异”方针;C
出席日内瓦会议,进行积极的外交努力,促成一系列和平协议的签定
)承上启下,教师讲授:周恩来“改变了万隆会议的航程”,又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势,连美国的代表史密斯都被感动了
周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉,后来继续作出很多贡献,不仅提高了中国的国际地位,而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题
1976年1月9日,周恩