1二元一次方程第一课时学习目标:1、理解二元一次方程、二元一次方程组和它的解的概念
2、会检验一组数据是否是二元一次方程(组)的解3、会列简单的二元一次方程(组)课前预习:一、阅读教材P93-P94的内容二、独立思考:1、下列方程是二元一次方程的是()A、B、C、D、2、下列方程组中是二元一次方程组的是()A、B、C、D、3、已知,能使方程左右两边的值相等,那么a的值是_________
4、二元一次方程的解是()A、任何一个有理数对B、无穷多个数对,但不是任意一个有理数对C、仅有一个有理数对D、有限多个有理数对互动教学过程:探究一:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分,某队为了争取好的成绩,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数应各是多少
探究二:如果(m-1)x+(1+m)y+4=0是关于x、y的二元一次方程,则m必须满足的条件是什么
若是方程组的解,那么a2+b2等于多少
探究四:为保护生态环境,我省某山区某县响应国家“退耕还林”的号召,将该县某地一部分耕地改为林地,改变后,林地面积和耕地面积共有180km2,耕地面积是林地面积的25%,为求改变后林地面积和耕地面积各多少平方千米,设耕地面积为xkm2,林地面积为ykm2
根据题意,列出如下四个方程组,其中正确的是()ABCD自我能力评估一、课堂练习1、教材P94练习题2、在方程中,用含x的式子表示y是______________,用含y的式子表示x是_____________
3、若是关于x的方程的解,则=_____________
4、写出以为解的二元一次方程:_____________________________
5、若方程组的解是,求a的值
二、作业布置:教材P95习题8
1第1、2、3、4、5题三、自我检测:(一)填空题1、含有__________个