春季九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争教案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史教案VIP免费

第1课殖民地人民的反抗斗争知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。1．了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治。分析拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因。2．了解玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。理解殖民地人民反抗斗争的意义。重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。玻利瓦尔、章西女王的主要事迹。难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。“哪里有压迫，哪里就有反抗。”残暴的殖民统治，激起了殖民地人民强烈的抗争。在拉丁美洲，为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统治，拉美人民掀起了独立斗争的风暴在亚洲，印度掀起了声势浩大的反英民族大起义。今天我们就来追忆历史，缅怀英雄。让我们一起步入第1课《殖民地人民的反抗斗争》，来领略历史的风采。一、拉丁美洲独立运动教师：殖民地是指由宗主国统治，没有政治、经济、军事和外交方面的独立权力，完全受宗主国控制的地区。殖民(主义)是资本主义国家把政治、经济势力扩张到不发达的国家和地区，掠夺和奴役当地人民。教师：阅读教材P2第1自然段，说一下拉丁美洲的范围。学生：指今天美国以南的所有美洲地区。教师：拉丁美洲这一名称是如何得来的？学生：拉丁美洲所在的地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，而这两种语言都属拉丁语系，故该地区被称为拉丁美洲。1．背景史料1随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙最先侵入拉丁美洲。西班牙占领了除巴西以外的几乎全部拉丁美洲，葡萄牙独占巴西，他们残酷屠杀当地居民。为了补充劳动力殖民者又从非洲掠卖黑人到美洲做奴隶，残酷地剥削和虐待他们。他们对拉丁美洲殖民地的统治是落后的、残暴的、纯粹掠夺性的封建主义性质的殖民统治。史料2独立前的拉丁美洲。教师：思考殖民侵略给殖民地人民带来了什么？学生：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲大肆掠夺财富，给殖民地经济带来沉重的打击。史料3长达300年的殖民剥削和压迫，使宗主国和殖民地之间的鸿沟愈来愈深，矛盾愈来愈尖锐，尤其是土生白人，强烈要求控制政权、发展民族经济。史料4英国、美国还有法国相继完成了各自的资产阶级革命，尤其是美国的独立战争，给拉丁美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。教师：结合史料和所学知识分析，拉丁美洲独立运动爆发的原因有哪些？学生：(1)残酷的殖民统治和经济掠夺。(2)美国独立战争和法国大革命的影响。(3)土生白人对殖民统治的不满。2．概况史料1玻利瓦尔出生于委内瑞拉的加拉加斯城的一个土生白人贵族家庭。受过良好教育，游历过法国等欧洲国家，受到启蒙运动的影响。1807年开始进行反对西班牙殖民统治的斗争。他带领他的人民、军队取得了很多胜利。被称为南美的“解放者”。他在南美独立战争中作出了重要贡献。史料2玻利瓦尔率领士兵作战。史料3圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。史料4拉美独立国家。教师：结合史料和所学知识分析拉丁美洲独立战争的时间、领导人、特点、结果。时间19世纪初领导人玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”特点范围广，南北联合作战，有统一指挥结果拉丁美洲基本获得独立教师：思考拉丁美洲独立运动的意义和取得胜利的原因。学生讨论交流，得出答案：意义：(1)赶走西班牙、葡萄牙殖民者，赢得独立运动的胜利。(2)出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局。(3)鼓舞了殖民地人民的反抗斗争。胜利原因：(1)拉丁美洲各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。(2)有统一的指挥。(3)玻利瓦尔等领导人的卓越领导。(4)西班牙和葡萄牙在殖民...