春七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A（第2课时）导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语学案VIP专享VIP免费

Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionA第2课时（2a～3c）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入Igetupatsixtenandrunatsixthirty，thenIeatbreakfastatseven，andIgotoschoolatsevenforty.Igettoschoolateight.Iamneverlateforschool.Whataboutyou？Canyoutellmewhatyoudoatdifferenttime？环节说明：通过情景导入激发学生用英语表达的兴趣，对提高学生的口语表达能力起到较好的效果。Step2完成教材2a—2c的任务1.认真听录音，将2a中的句子补充完整，核对答案。（2分钟）2.再听一遍录音，完成2b。（3分钟）3.听第三遍录音，学生跟读。（2分钟）4.用whattime句型结合实际询问每天的日常活动的时间，并尝试着用always，usually，never等频率副词来回答。（5分钟）参考案例：5.小结训练。（1分钟）—Doyouoftengotothegym？.—No，C.Idon'likesportsatall.A.alwaysB.usuallyC.neverD.often环节说明：通过读、写、听、说学习训练让学生了解并掌握语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step3完成教材2d的任务1.学生自读对话，回答下面的问题：（1)(2)为回答问题；（3)为英译汉。（3分钟）(1)WhattimedoesScottusuallygetup？(2)DoesScottexerciseatten？(3)I’mneverlateforwork.2.大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（3分钟）3.让三组学生来表演对话。（8分钟）Step4完成教材GrammarFocus的人物（见学案p.12单元语法透析）让学生总结一般现在时特殊疑问句的用法，然后做练习题。Step5完成教材3a—3c的任务1.根据问题或答案完成对话，完成答题后小组成员互相交流，体会频率副词的用法。（5分钟）2.列举自己的日常活动，进一步体会频率副词的用法。（3分钟）Step6问题探究1.频率副词的用法(1)他们总是起得很早，所以他们上学从来没有迟到过。Theyalwaysgetupearly，andtheyareneverlateforschool.(2)他通常晚饭后看电视。HeusuallywatchesTVaftersupper.【注意】always，never，usually是频率副词，在句中的位置常放在实义动词前，be动词、情态动词和助动词之后。2.时间介词的用法(1)from…to…从…到…例如：Wehavelunchfrom12o'clocktotwelvethirty.我们从12点到12点半吃午餐。(2)atnight在晚上(3)inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/在晚上Step7家庭作业完成课后提升作业（学案p.9)教学反思本课时通过情景导入自然过渡到新课内容，然后在教师的引导下，学生进行对话的练习及表演，教学过程流畅，巩固了知识，也培养了学生的口语能力。