人教版语文八年级上第20课学案审稿：【学习导言】你是否留意过太阳每天的东升西落
那不仅是一幅美丽的自然景象，也蕴藏着奇趣横生的科学奥秘
让我们走进课文，欣赏“落日的幻觉”，探询其中的奥妙
课前学习（通读课文、积累基础）【通读课文】关于“落日”，我能想到如下一些古诗句：通过预习，我从文中知道了落日会产生如下一些幻觉：我能用简要的语言概括本文的内容：
【积累基础】读一读查一查写一写日薄（）西山，气息奄奄（）夕阳无限好，只是近黄昏
吟（）咏绮（）丽殷（）红坠（）落暗弧绚（）丽旭（）日变化多端蔚（）蓝课内学习（预习反馈、品读课文）【预习反馈】1、同桌互相检查、批改课前学习
2、同学批语语：
【品读课文】梳理文本内容说一说：落日产生的幻觉
理一理：独立填写下表，思考说明顺序
日落时的幻觉产生幻觉的原因西方天空出现迷人的紫光未说明原因（其实没有变大）根据内容，我能说一说课文的说明顺序：研读重点文段阅读课文第2——5段内容，思考问题
1、第2段主要运用的表达方式，这样写的好处是2、第3段在全文结构上属于，在内容上起着的作用
3、第4段中“1871年……10倍以上
”的句子主要运用了什么说明方法
这样写的好处是什么
4、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么
5、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的
品味文本语言比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同
1．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象
人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象
2．就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗
我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句
课后学习（完成作业描写片段）1、完成作业本
2、请你根据日常观察，描写一段日出景象的文字
（100字左右）日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表
