广东省东莞石龙三中九年级化学 考点梳理 第三单元《自然界的水》教案 人教新课标版VIP免费

通电广东省东莞石龙三中九年级化学考点梳理第三单元《自然界的水》教案人教新课标版考点13水的组成水的电解实验实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为1∶2。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。实验结论：⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。2H2O====2H2↑+O2↑⑵水是由氢元素和氧元素组成的。⑶在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。⑷如果已知两气体的密度，还可推出水的化学式实验误差分析：在实验过程中正、负两极所收集气体的体积比往往小于1∶2，原因可能：①氧气微溶于水而氢气难溶于水②金属电极与氧气发生了反应消耗了部分氧气。考点14生活用水的净化生活用水的净化主要目的是除去自然水中的难溶物和有臭味的物质。⒈净化方法⑴静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。⑵吸附沉淀：加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀。⑶过滤：分离固体物质和液体物质。⑷吸附：加活性炭除去有臭味的物质。⑸蒸馏：净化程度较高的方式，蒸馏水可认为是纯净物。⒉自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水考点15过滤⒈过滤所需的仪器和用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。⒉过滤操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁（滤纸与漏斗的内壁间不要留有气泡，以免影响过滤速度）二低：滤纸低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸边缘三靠：倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。过滤速度偏慢的原因：滤纸与漏斗内壁之间有较多气泡、滤渣过多滤液浑浊的原因：滤纸破损、液面超过滤纸边缘考点16硬水及其软化⒈硬水与软水⑴硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。⑵软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。⒉硬水和软水的检验：把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。（或若泡沫较多的是软水，反之为硬水）。⒊使用硬水对生活生产的危害⑴用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。点燃△⑵锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。⒋硬水软化的方法：⑴煮沸；⑵蒸馏考点17制取蒸馏水过程与装置见课本图3-21和图3-22，⒈冷凝管内的水流方向是从下而上，是为了提高冷凝效果。⒉简易装置中导气管很长起冷凝作用。考点18玻璃棒的使用⒈引流：用于过滤或倾倒液体，防止液体外溅。⒉搅拌：用于物质溶解或液体物质蒸发。⑴溶解时，搅拌的作用是加速物质的溶解；⑵蒸发时，搅拌的作用是防止局部温度过高，液滴飞溅。⒊蘸取：用于蘸取少量液体。如蘸试液滴在试纸上。⒋转移：将药品转移到指定的容器。考点19爱护水资源节约用水⒈爱护水资源的措施：防止水体污染⑴工业废水未达标排放水中⒉水体污染的主要因素：⑵农业上农药、化肥的不合理施用⑶生活污水的任意排放⑴减少污染物的产生⒊防止水体污染的措施⑵对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准⑶农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥⑷生活污水集中处理后再排放考点20氢气的物理、化学性质及用途⒈物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小（密度最小）。⒉化学性质：⑴可燃性：纯净的氢气在空气（氧气）中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。2H2+O2====2H2O如果氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸，所以使用氢气前，一定要检验氢气的纯度。⑵还原性（氢气还原CuO）实验现象：黑色粉末变红色；试管口有水珠生成化学方程式：H2+CuO====Cu+H2O⒊氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料（最有发展前景的清洁能源）；冶炼金属。