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广东省河源市中英文实验学校七年级英语《unit8 Topic3 Section D》讲学稿VIP免费

广东省河源市中英文实验学校七年级英语《unit8 Topic3 Section D》讲学稿_第1页
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广东省河源市中英文实验学校七年级英语《unit8Topic3SectionD》讲学稿学习目标与要求:1.学习用“wantto,planto,wishto,andwouldliketo”来谈论假期计划2.学习部分新的国家名称模块一:自主学习(独立进行)预时17分钟(Self-study&Self-exploration)学法指导学习内容精讲点拨Step1.单词学习(8’)翻到书本P131,将99-100页的生词写在学习内容处。再自读生词,不会的就请教同学和老师。Step2.短文学习(8’)1.短文朗读:看到书本p991的短文,大声朗读3遍,不会的就请教老师或同学。2.短文理解。再次默看对话内容,翻译对话的内容,然后在书本上完成短文后的表格Step3.掌握短语和句子。(6’)看到学习内容处的翻译练习,先自己独立做一遍,再和同学讨论完成好。Step4.写作练习(8’)1.看书本p1003关于除夕的风俗习惯的描写。2.自己动手描述一下我国中秋节的一些情况。Step1写新词汇和重点词组________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step3.掌握短语和句子1.Peopleenjoyaone-dayholiday.人们享受一天的假期。aone-dayholiday一天的假期→one-day是由“数词+连字符号+单数名词”构成的合成词,相当于一个形容词,修饰后面的名词holiday.Eg:Heisa_____________________________boy.(=Heisaboyoffiveyearsold.)他是个五岁的男孩。2.InBeijing,thecapitalofChina,manypeoplegotoTian’anmenSquaretowatchthenationalflaggoup.在中国的首都北京,许多人去天安门广场观看升旗仪式。Heoftenwatchesthemplaybasketballontheplayground.他常常看见他们在操场上打篮球。1)观看某人做某事_________________________________________(强调动作的_____或____性和重复性)(填经常/过程/正在发生)2)Wewatchedthesunsettingbehindthetrees.我们看着太阳落到树丛的后面。观看某人正在做某事__________________________________________(强调事情__________)(填经常/过程/正在发生)3)goup上升,反义词:godown下降;降低Eg:Pricesaregoing_____/going______.物价正在上升/下降。比较watch,see,look,read的用法Step4.写作练习(你的描述中至少要包括时间,人们最常做的事情)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)预时15分钟(Cooperation,Exploration,Show&Improvement)学法指导(15’)研讨内容Step4朗读练习一、小组群练:看到书本p991,认真朗读对话,看哪组读得最好。二、:两人或多人对练写作结果Step5展示一.分组展示对话朗读的结果。二.分组展示写作的结果。课堂评价要素:1、声音洪亮,吐词清晰,仪态大方。2、每组必须全员参与才能得分3、板书明了简单工整。模块三:练习训练(独立完成)预时10分钟(Practice&Consolidation)学法指导训练内容精讲点拨1.听力练习。完成书本p992的练习。2.看到右边的要求当堂反馈:一.根据汉语提示完成句子。1.WashingtonD.Cisthe___________(首都)oftheUSA.2.Differentcountrieshavedifferent_________(旗帜).3.The_________(国内的)newsusuallycomesbeforethe__________(国际的)newsonCCTV-1.4.MayDayisaone-dayholiday,andwealsocallit_________(劳动节).二.复习本topic的有用表达,即看到书本p1004,先跟着录音读,然后在本节课的时间内背诵出来。教学反思____________________________________________________________________河源中英文实验学校...

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