八年级历史上册 7.1《教育和科学技术》教案 川教版VIP专享VIP免费

第１课教育和科学技术教案【课标要求】以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实，知道詹天佑、候德榜等近代科学技术方面的重要任务及其成就。【教学目标】一、知识与能力1、通过对本课的学习，使学生了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。2、通过对本课的学习，使学生掌握：詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线；候德榜将制碱奥秘公之于众，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“候氏制碱法”，为祖国争得了荣誉。通过分析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。二、过程与方法1、通过指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处？2、指导学生詹天佑、候德榜等中国名人取得成就的共同原因整理、归纳出来，列表说明。三、情感态度与价值观通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就，认识到中国人具有杰出的创造发明才能，使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，并树立献身科学、为国争光的信念。创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。学习这一知识使同学们感悟到伴随经济、近代化的过程，教育近代化成为不可阻挡的历史趋势。通过讨论“你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？”的问题，认识到詹天佑、候德榜均出身贫苦，但能刻苦发奋，使自己成为杰出人才。【重点难点】一、重点：詹天佑与京张铁路；候德榜和“侯氏制减法”；京师大学堂；科举制度的废除。二、难点：理解詹天佑、候德榜等人发愤图强、爱国奉献的精神内涵。【教学方法】典型事例分析法，提问引导法，归纳法，分组讨论法【教学时间】1课时。【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案。【授课类型】新课。【教学过程】导入新课：前面我们学过洋务运动开启了中国近代化的闸门，伴随中国经济、政治的近代化的过程，教育近代化成为历史不可阻挡的趋势。创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。我们一起来学习晚清教育改革的必要性和迫切性。学习新课：一、教育的变革和科举制度的废除（板书）㈠中国近代教育改革的背景（板书）(请同学们阅读教材１３８页中的内容，回忆一下洋务运动的内容，思考)１、洋务派兴办的新式学堂，在实践上迈出了教育改革的步伐（板书）（教师提问）洋务派在培养洋务人才方面作了哪些努力？(学生回答)第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立了京师同文馆，这是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。随着洋务运动的开展，洋务派在各地相继办了一些科技学堂和军事学堂。新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。２、维新派创办新式学堂（板书）开办京师大学堂３、洋务派和维新派为什么要创办新式学堂？（教师拓展）(学生回答)为了培养洋务人才和维新人才，适应形势发展的需要。由此我们可以知道中国近代教育改革的背景是——(学生回答)清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为主要教材，国家通过科举考试选拔人才。这样培养的人才，越来越不适应近代中国的需要。于是一些较为开明的官员就提出了学习西方、改革教育的主张。㈡新式教育的开端(板书)(教师引导)下面我们看一看２０世纪初的教育改革（以京师大学堂的创办为例）(学生回答)创办京师大学堂（板书）１、京师大学堂的办学方针中西并用２、京师大学堂的办学宗旨广育人才、讲求时务３、京师大学堂的课程设置京师大学堂以经学为主，后来逐步增加了科学、商务、艺术等课程。４、京师大学堂改名为北京大学，之后成为新文化运动的中心和五四运动发源地５、请同学们谈谈自己了解的北大。生：……（通过学生的讲述激励他们刻苦学习，积极进取向上。）㈢科举制度废除（板书）１、(教师引导学生阅读１４０中的第一段内容)科举制度对社会的发展有什么危害？(学生回答)由于科举考试一直是清朝选官的主要途径在新式学...