河北省平山县外国语中学七年级地理 《世界主要气候类型》教案 人教新课标版VIP专享VIP免费

世界主要气候类型知识目标:掌握世界气候分布图的主要气候类型的分布地区.能力目标：掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配的读图方法,并能根椐这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述.过程与方法：先让学生观察各气候对应的景观图，对各气候景观有所了解，然后分析各气候带的气温、降水资料图，提高学生的读图和总结能力，最后读各气候分布图，让学生从总体上知道气温的分布及其特点。情感态度与价值观：世界主要气候类型的教学在于读图能力的提高，利用教材图文并茂的特点增强学生对地理的兴趣。使学生在从各方面了解地理知识，进而提高学生综合素质。让学生全面分析地理现象，培养良好学习习惯。教学重点:知道各种气候的分布地区.教学难点:各种气候的判读方法.教学方法:充分利用教材图文并茂的特点，引导学生较为直观的分析相关的地理事物的地理现象，通过图表等工具让学生学会归纳和小结，并通过适当的练习对知识进行巩固。教学准备：多媒体、地理挂图教学课时:共三课时第一课时热带气候类型第二课时温带气候类型第三课时亚热带、寒带气侯类型第一课时热带气候类型节教案设计知识目标:掌握热带气候分布图的主要气候类型的分布地区.能力目标：掌握热带气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配的读图方法,并能根椐这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述.教学重点:热带气候类型的分布地区.教学难点:热带气候类型气温曲线图和降水量逐月分配的判读方法.教学方法:充分利用教材图文并茂的特点，引导学生较为直观的分析相关的地理事物的地理现象，通过图表等工具让学生学会归纳和小结，并通过适当的练习对知识进行巩固。教学课时:一课时教具准备：多媒体地理挂图（热带降水图、热带气候分布图）教学过程:【复习旧课】：世界年降水量的分布规律，世界气温的分布规律？影响气候的主要因素有哪些？【新课导入】：由于影响气候的因素各不相同，从而导致世界气候各地不同，今天我们一起来领略世界气候的差异.【讲授新课】播放一段景观录像，包括热带雨林、热带沙漠、温带森林、亚寒带针叶林、苔原带等景观首先让学生观察、讨论景观差别。之后根据这些景观推测该地的气候。教师小结；广阔的地球，气候千差万别，今天让我们一起来领略世界各地的气候差异。观察热带的四种气候对应的景观图活动一：出示热带的四种气候对应的景观。观察这四幅图片说一说这些图分别代表着什么景观？景观有什么差异？想一想为什么会有这些差异？（学生分组讨论，由组长整理总结，小组代表发言，比一比哪个组的同学最善于思考。）学生回答：热带雨林景观:树木高大茂密,树林阴暗潮湿,叶尖经常滴雨,所以叫做”雨林”.其实这里也有善于攀援的猩猩、猿猴.在河湖附近还有河马、大象.热带季雨林景观：树木高大茂密热带草原景观:树木高大稀疏，地面有高草,动物有斑马.长颈鹿、狮子等肉食动物.热带沙漠景观:地面以沙漠为主,动物.植被都很稀少.教师设问：为什么景观会有如此差异？（出示新加坡等四地的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与四地的气温曲线图和降水柱状图对照，谈谈理由）二、分析热带地区的气温、降水资料图活动二：读图4－30至4－33四地的气温、降水资料图完成下列问题：（学生根据以前所学知识分组讨论、研究，四地对应的气候特征是什么？）四地的最高、最低气温各出现在几月份？各是多少摄氏度？并计算四地的年气温差各是多少？在图上查出各地各月降水量的数值，观察各月降水量的特点？首先观察降水量的季节差异再计算年降水总量。根据气温和降水的特点，说说四地的气候特征。完成P45表格。根据四地的气候特征你能找出对应的景观图吗？学生回答：景观名称热带雨林热带草原热带季雨林热带荒漠对应地名新加坡巴马科孟买客土穆全年降雨量约2200㎜约980㎜2150㎜约300㎜气候特征终年高温多雨终年高温，降水一年分旱雨两季终年高温，降水一年分旱雨两季终年高温干燥活动三：试比较热带气候气温和降水的异同。（针对学生提出的问题教师要适时分别给与分类和肯定，给学生以鼓励。另外根据需要和教材进度、安排，有选择的解释一些，其他的给学生留下悬念，留待学生以后去思索解决，为以后的地理学埋...