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淮安市淮海中学初二数学导学案9VIP免费

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1.5等腰三角形是轴对称性(3)一、学习目标:1、等边三角形的轴对称性和等边三角形的相关性质。2、探索并了解一个三角形是直角三角形的条件。二、预习交流1、等边三角形是轴对称图形,并且有条对称轴。2、等边三角形的每个角都等于。3、个角相等的三角形是等边三角形。4、有个角等于60°的三角形是等边三角形。5、有一个角等于60°的三角形是等边三角形。6、等边三角形ABC中,AD是BC边上的中线,那么∠ADB=°,∠BAD=°7、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AB,AE⊥AC.⑴图中,等于30°的有_______,等于60°的角有;(2)、等边三角形是。(3)、AD=CE;AE=BD。三、典型例题例1、在Rt△ABC中∠C=90°,∠A=30°,CD是AB边上的中线,△BCD是等边三角形吗?为什么?例2、如图,△ABC是等边三角形,点D、E、F分别在AB、BC、CA上,且DE⊥BC,EF⊥AC,FD⊥AB,△DEF也是等边三角形吗?为什么?EBDCFAABEDC例3、(2007四川乐山)如图,在等边中,点分别在边上,且,与交于点.(1)求证:;(2)求的度数.四、练习巩固1、等边三角形两条中线交成的锐角为。2、已知:如图,△ABC是等边三角形,DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E。求证:△ADE是等边三角形。3、如图,△ABC和△CDE都是等边三角形,且点A、C、E在一直线上.度量并比较AD与BE的大小.你能对所得结论说明理由吗?4、如图,在等边△ABC中,BD是高,延长BC到点E,使CE=CD,AB=6cm(1)小刚同学说:BD=DE,他说得对吗?请你说明道理。(2)小红同学说:把“BD是高”改为其它条件,也能得到同样的结论,并能求出BE长。你认为应该如何改呢?然后求出BE长。5、等边三角形具有特殊的对称性,你能用3种不同的分割方法,将下面的每个等边三角ABCDEDAEFBC形分割成4个等腰三角形吗?请尝试(在图中画出分割线,标出必要的角的度数。)主备人:孙宝坤校对人:王洪宝

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