安徽省阜阳市插花中学八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案 新人教版VIP免费

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信学习目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。3、理解，积累“震撼、瞥见、劫掠、惊骇”等词语。4、要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。学习重点：了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神学习难点：揣摩文中关键语句，理解短文的深刻内涵。学习时间：1课时学习过程：预习导学一、故事导入:从前，在世界的东方，有一个文明富贵的大家庭，族人们吃苦耐劳，创造了巨大的财富。他们修建了一座梦幻般的“万园之园”，里面的奇珍异宝数不胜数。后来，他们家道败落族人们也不再团结，有很多强盗都想来抢夺财宝。1860年的一天，有两个强盗率先来抢劫。由于他们事先勾结了那个大家族中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全部毁坏再焚烧。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。请问：聪明的你能猜出来，那两个强盗分别是谁？那几个可恶的仆人又代表了什么？那个受难的家庭又是什么？那个婴儿是谁？大家知道答案的请举手？那两个强盗就是英国和法国，那个受难的家庭就是我们的祖国呀！那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子呀！而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀！这节课我们就来学习一篇文章，从一个侧面了解这段屈辱的历史。但是这篇文章不是中国人写的，而是一位法国著名的作家写的，写给当时法国军队的巴特勒上尉的一封回信。他会在信中说什么？二、资料助读。1、作者简介：【维克多·雨果(1802------1885)是法国浪漫主义作家的代表人物，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，是法国有影响的人物。代表作：《巴黎圣母院》。】2、生字词赃（zāng）物箱箧（qiè）制裁（cái）给（jǐ）予恍（huǎng）若琉（liú）璃（lí）珐（fà）琅（láng）眼花缭（liáo）乱惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见劫（jié）掠赃物：贪污、受贿或盗窃得来的财物。箱箧：小箱子。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。惊骇：惊慌害怕。荡然无存：形容东西完全失去，一点不留下。荡然，完全弄光的样子。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。三、预习课文.思考问题。1.雨果是哪国作家,代表作品有哪些?2.雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?3.各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有（）,埃及有（）,罗马有（）,巴黎有（）,而东方有（）。4．请找出雨果评价圆明园的一个关键词.5.按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?6.两个“强盗”指谁?当时两国统治者分别是谁?7.英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁?8.两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行?9.雨果批判所有英国人与法国人吗?四、再读课文、整体感知：（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？【两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者】（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？【a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。b对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。】（3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？【正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。】五、分组讨论、合作探究：（1）雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？【“世界奇迹”（总称）“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”】（2）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言...