第10课海路大通教学目标1．知识与能力（1）知识目标列举从事新航路开辟的主要航海家及成就，讲述哥伦布的主要活动；探究新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）能力目标通过对哥伦布发现新大陆原因的分析，提高运用历史唯物主义观点分析问题的能力。2．过程与方法通过对《新航路开辟图》和《哥伦布认为的世界》等地图的观察与思考，进一步学会从地图中获取信息，解决相应历史问题的方法。3．情感、态度、价值观通过探讨“哥伦布发现新大陆纯属偶然吗？”这一问题，认同成功者必须具备坚韧不拔的意志和勇于开拓的精神。通过对新航路开辟影响的探究，初步认识新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。重点难点本课教学重点：哥伦布发现美洲本课教学难点：新航路的开辟的影响课时1课时教学过程导入新课由学生讲述南辕北辙的成语故事，导入新课。在世界历史上也有类似的事件，但不是南辕北辙，而是东向西行，并且这一事件还揭开了资本主义时代的序幕。这个事件就是今天我们要学习的海路大通。海路大通是指十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路。何谓“新航路”？新航路是相对于欧亚大陆间传统的商路而言的。引导学生观察《14世纪前期欧亚大陆主要国家及东西方交流》形势图，了解欧亚大陆间传统商路的概况。传统的东西方商路大致有三条，陆路一条，由陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，入地中海转运到西欧；其余两条海陆并用，其一由海上丝绸之路到波斯湾，经两河流域、叙利亚入地中海转运到西欧；其一条由海上丝绸之路抵达红海，穿越苏伊士地峡入地中海转运到西欧。传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。新航路则是指不经过地中海而是绕过非洲南端的好望角或是直接向西航行穿过南美洲南段的麦哲伦海峡通往东方的航路。一、新航路的开辟引导观察“新航路的开辟”示意图，填充新航路开辟情况简表。新航路开辟情况简表航行年代姓名出发国家航行方向到达地点或成就1487—1488迪亚士葡萄牙向东发现好望角1492—1502哥伦布西班牙向西到达美洲1497—1498达·伽马葡萄牙向东到达印度1519—1522麦哲伦西班牙向西环球航行为什么首先支持新航路探索是葡萄牙和西班牙，而不是别的国家呢？因为葡、西两国国小力单，无力参与欧洲大陆上的利益争夺，希望海上的探险给它们带来意外收获。为什么葡萄牙支持向东探索向航路，而西班牙支持向西探索新航路呢？因为西、葡曾签有协议，以西经50度为界，分界线以西属于西班牙人的势力范围，以东属于葡萄牙人的势力范围。二、新航路开辟的原因和前提条件1．新航路开辟的原因引导学生阅读下列材料：材料一达·伽马首航印度：开航时是四艘船，170名水手。航行结束时还剩两艘船，不足三分之一水手。麦哲伦船队环球航行：开航时是五艘船，260多名水手。历时3年，航行结束时还剩一艘船，18个人。——《大国崛起》材料二我们所吃的饼干不再能成为食物，它们不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子拉的粪，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水同样恶臭，令人作呕。——《皮亚费塔航海日记》根据材料说一说读了上述材料的感想。在当时的条件下，远洋航行如此艰苦卓绝，为什么还会有那么都多的航海家冒着生命危险前去探险？原因之一，对黄金的追求—寻金热。15世纪，随着商品经济的发展，欧洲社会对黄金的需求越来越大，这就引发了一个严重问题：货币不足。欧洲本身贵金属的蕴藏量就不多，这为数不多的贵金属在与阿拉伯商人进行的香料和奢侈品贸易中有大量流向东方，进一步加剧了严重的金银荒。金币是当时重要的交换手段，黄金就成为人人都渴望的东西。哥伦布就曾经说过：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。自从《马可波罗行记》在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，特别是中国遍地黄金的人间天堂，希望到东方去实现黄金梦的人比比皆是。原因之二，欧洲对东方贸易的需要—探路热。引导学生观察香料图片，了解香料的作用。欧洲人...
