《9.3坏境污染的防治》教学目标：1、知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性；2、了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任。3、知道酸雨成因和危害以及防止方法。4、知道水污染的成因，探究净水的原理。5、了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。重点与难点：学习重点：大气、土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及防护措施；学习难点：酸雨的成因及危害和污水净化的基本原理课前准备：准备演示实验器材、药品；准备相关媒体、素材。板块展开教学的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计板块一：还人类洁净的空气课间欣赏《美丽的草原我的家》阅读课本P107-P108●什么是空气污染？●目前哪三大环境问题是由大气污染造成的？A、认真听课我最棒P108观察与思考：含硫火柴的燃烧SO2的如何检验？B、自主学习我能行：阅读课本P108-P109和观看视频●你对如何防治空气污染有哪些建议？●空气质量报告主要包括？●目前我国大气污染物主要有哪些？●酸雨的危害有哪些？●如何积极防治大气污染？B、认真听课我最棒P110~111探究实验（1）硫在空气中燃烧发出，硫在氧气中燃烧发出，在氧气中燃烧比在空气中燃烧要。（2）二氧化硫是一种的气体。（3）实验3中紫色石蕊试液遇二氧化硫显色，用空气做对比实验发现。结论：二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。（4）集气瓶中水溶液的pH小于7。（5）pH逐渐增大。酸雨形成的原理：详见学案欣赏感受自然之美！感受环境污染之严重！交流讨论阅读课本自主学习小组合作观察思考交流讨论观看视频阅读课本自主学习小组合作观察思考交流讨论学生回答同伴互补学生回答同伴互补学生回答学生回答同伴互补学生回答板块二：保护C、自主学习我能行：（阅读课本P111-P113）1、造成水污染的因素：阅读课本自主学习学生回答同伴互补水资源2、水体污染的危害：3、污水处理的一般步骤是什么？4、防治水污染的措施是什么？小组合作板块三：回收利用固体废弃物D、自主学习我能行：（阅读课本P113-P114）1、固体废弃物的危害2、一般垃圾的处理方法阅读课本自主学习小组合作学生回答同伴互补
