第2课新中国政权的巩固1教学目标一、情感、态度与价值观:认识和平幸福来之不易,要珍惜
认识抗美援朝的正义性
认识土地改革的历史意义
巩固政权时期内政外交的关系
二、过程与方法:通过讨论,理解中国抗美援朝的原因;通过观察地图,学习战争的过程通过讲述、归纳,学习战斗英雄黄继光、邱少云;教师指导下讨论、理解抗美援朝胜利的原因与意义,学习辩证地综合分析历史问题的能力
帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合
根据教材中的插图及引用资料,加深学生对解放后土地改革的理解和认识
三、知识与能力:抗美援朝的原因、指挥者、简要过程、战斗英雄、结果
《土改法》的颁布,土改的意义
从而培养学生读图、识图的能力,从史实中归纳概括、提取有效信息解决问题的能力
从而培养学生观察、分析问题的能力
培养学生收集、分析、整理信息的能力,提高综合、归纳的能力
2重点难点重点:抗美援朝战争、《土改法》的颁布
难点:出兵朝鲜的原因、土地改革的意义
3教学过程活动1【导入】一、战斗英雄黄继光和邱少云的故事导入1、问:抗美援朝的英雄代表的是中国和中华民族的形象与尊严,他们的精神永远值得我们学习
他们表现出来什么样的精神呢
2、中国人民志愿军占战士被称为最可爱的人
这些中国的战士为什么要到异国他乡去作战呢
他们为的是什么
活动2【讲授】二、抗美援朝战争1、师利用简笔画地图,简介当时国际国内形势,交待清楚“三八线”
指导阅读教材,进行思考、交流、讨论
2、问题小结:美国欺凌弱国,我们应持什么态度
活动3【活动】二、抗美援朝战争3、播放《中国人民志愿军战歌》
出示地图,简介经过
知道志愿军五战五捷,为谈判打下了基础
介绍《上甘岭战役》,播放《我的祖国》
活动4【讲授】二、抗美援朝战争4、点出结果
为什么会出现这样的结果呢
5、抗美援朝的胜利有何意义
(指导学生从对朝鲜、对中国、对美国对世界有何影响等)活动5【讲授】三