Unit12Whatdidyoudolastweekend?第一课时SectionA(1a1c)1．重点单词：camp,lake,beach,badminton2．重点短语：onSaturdaymorning，campbythelake，goboating,gotothebeach,playbadminton3．重点句式：—Whatdidyoudolastweekend,Lucy?—Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.掌握一般过去时态的特殊疑问句掌握一般过去时态的特殊疑问句一、预习课本P67新单词并识记，完成下面的汉译英。1．扎营________2.湖泊________3．海滩________4.羽毛球运动________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．在星期六的早上________________________________________________________________________2．在湖边宿营________________________________________________________________________3．去划船________________________________________________________________________4．去海滩________________________________________________________________________5．打羽毛球________________________________________________________________________6.Lucy，你上周末做什么了？在周六的早上，我打羽毛球了。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher:Howwasyourlastweekend?Student1:Itwasverygood.Teacher:Whatdidyoudolastweekend?Student1:Imilkedthecows.Teacher:Whatdidyoudolastweekend?Student2:Ivisitedmygrandmother.…环节说明：由师生问答的形式直接引出本节课要学的语言目标——一般过去时态，简单明了，直奔主题。Step2完成教材1a1c的任务1．教师领读1a中的单词或词组，学生跟读并且识记，然后两人一组互相提问。(3分钟)2．认真观察图片，将图片和1a中所给的短语匹配。集体核对答案，完成1a。(2分钟)3．大声朗读图片中的小对话，为听力训练做好准备。(1分钟)4．认真听录音，根据听力内容在每张图片上填上事情发生的时间morning,afternoon和evening。集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)5．根据图片中的活动信息，让学生仿照1c的对话来编练新的对话，询问对方上周末的活动并邀请几组学生来表演对话。(4分钟)参考案例A：Whatdidyoudolastweekend?B：OnSaturdaymorning,Iplayedbadminton.6．小结训练。(3分钟)(C)1.—________？—Hedidsomereadingathome.A．WhatdoesyourfatherdoyesterdayeveningB．WhatdoesyourbrotherdointheschoolC．WhatdidyourbrotherdolastweekendD．WheredidyourbrothergolastSunday(D)2.Mymum________sportsyesterdaymorning.A.didn'tB．notdidC．doesn'tD．didn'tdo环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．你什么时候打的羽毛球？When_did_you_play_badminton?这是一个一般过去时态的特殊疑问句，其构成为特殊疑问词＋一般疑问句？2．on的用法1)在一月一日on_January_1st2)在星期二的早上on_Tuesday_morning表示“在具体的某一天”或“(在具体的某一天的)早上、中午、晚上”等，须用介词on。表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等，须用介词on。请同学们做前面课时训练部分。第二课时SectionA(2a2d)1.重点单词：sheep，as,nature,butterfly,visitor,tired,stay2．重点短语：visitmyaunt，studyforthemathtest，stayup3．重点句式：IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.Howinteresting!Itoldthevisitorsaboutthemandtheirlivinghabits.Istayeduplatetowatchthesoccergame.1.重点单词和句型2.一般过去时态1.重点单词和句型2.一般过去时态一、预习课本P68新单词并识记，完成下面的汉译英。1．绵羊________2.自然的________3．蝴蝶________4.游客________5．疲倦的________6.停留________7．作为；当作________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1．为数学考试做准备________________________________________________________________________2．看望我姑姑________________________________________________________________________3．熬夜___________...
