河北省唐山十六中七年级地理下册6.2.1人文环境教案冀教版教学目标：1、通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。2、通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，说明由于人口过多所带来的资源和环境等问题。3、通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化特点。4、通过阅读地理图表及分析数据，了解亚洲各国家间经济发展的差异。教学重点：亚洲人口概况；亚洲地域文化差异与自然环境之间的关系；亚洲各国经济发展水平差异。教学难点：1、人口过多所带来的资源和环境等问题。2、亚洲地域文化差异的自然条件和民族风俗；2、亚洲各国经济发展水平不平衡的原因。3、三类产业三轴坐标系的统计图表的阅读。教学过程：一．学案1．学习主题一：世界人口最多的洲（1）、亚洲人口的特点读书P10图6.13和图6.14，在世界人口组成中，亚洲人口占世界人口的_______，其他大洲占_______，说明亚洲的人口＿＿，其中＿＿、＿＿＿和＿＿是人口稠密地区。（2）．在图6.14中找出世界上人口超过1亿的国家及各自分布的大洲：亚洲：欧洲：非洲：北美洲：南美洲：大洋洲：2.学习主题二：多样的地域文化亚洲有大小民族_______个，约占世界民族总数的_______。二．讲案1．复习世界人口的分布及与自然环境的关系。2．民族的概念：人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体”。是长期历史形成的社会统一体，是由于不同地域的各种族（或）在经济生活、语言文字、生活习惯和历史发展上的不同而形成的。种族又称做人种，是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。“种族”这一概念以及种族的具体划分都是具有相当争议性的课题，其在不同的时代和不同的文化中都有差异，种族的概念也牵涉到诸如社会认同感以及民族主义等其他范畴。三．练案1．P10—P11完成活动1——2，其中重点完成活动2。2．世界文明的发源地你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性？四．测案(一)填一填：1.目前亚洲人口占世界总人口的______%，人口集中于___________、___________和_____________三个地区。人口问题给亚洲国家的经济带来了_______________,也对这些国家的________________产生了巨大的压力。2.亚洲的三个人类文明发祥地是_______________和________________和_____________________。3．同学们是否能把下面A-G的各项内容，同样按照因果关系绘制出良性循环的结构图？充分发挥一下你的想像力吧！A.控制人口B.科技兴农C.对粮食需求减少D.粮食单产提高E.退耕还林F.环境得到改善G.良性循环
