课题30课文教体育事业的发展授课时间年月日（星期）授课类型新授课课时安排1教学目标知识技能人民教育事业的发展、文学电影和电视的发渣、体育事业的辉煌成就。引导学生理解教育事业与科教兴国战略的关系，通过对文学艺术作品的理解，培养分析和说明问题的能力。列举我国体育事业的成就。进一步认识教育的重要战略意义、了解文艺文学成就，激发学生的爱国热情。过程方法情感态度重点、难点分析学习重点：百年大计、教育为本。学习难点：头绪多。教法、学法分析导读与讨论的方法。研习法；练习法。教学资源选择书中资料、图片和地图。学情分析本课的头绪较多，记忆起来不是很方便，因此在教学过程中注意归纳，以利于学生的学习和理解。教学过程导入新课：新中国成立后，人民政府重视人民的教育事业。学习新课：一、百年大计、教育为本新中国成立后，人民政府采取了哪些发展教育的方针？起到了什么样的作用？文革期间的教育事业的现状如何？改革开放以后中国教育事业的发展如何？1983年邓小平给景山学校的题词说明了什么？新时期对教育体制的改革是什么样的？近些年我国的教育事业有了长足的发展的表现是什么？优先发展教育的意义何在？学生归纳21世纪我们应该树立怎样的教育观？你正在接受的教育是什么教育？公民享有受教育权有哪些形式？你已经接受过哪些教育？你还准备接受哪些教育？什么是义务教育？包括哪两个阶段？共有几年？其法律保障是什么？《中华人民共和国义务教育法》的颁布有何重要意义？“文革”后20年，我国的高等教育已形成培养层次分明、办学形式多样、学科门类齐全、教学目标明确的教育体系。你能否各举一具体事例加以说明？调查资料表明，1999年8月份，城镇就业者中受教育程度在大学及以上的占11.5%，人均收入980元；中专学历占12.6%，人均收入691元；高中学历占32.8%，人均收入664元；小学文化占1.5%，人均收入530元。大学以上就业者收入水平比中专高41.8%，比高中高47.6%，比小学高84.9%。对此，你有何感想？二、文艺百花园新中国成立后，文化领域发展的主旋律是什么？佳作欣赏：放部分电影的片断，让学生说出作品反映的主题。节选部分作品的片断，让学生感受作者的寓意？三、竞技体育与全民健身新中国成立后，我党的发展体育的方针？思考：中国获得那一年、第几届奥运会的举办权？我国在此前举办过那一次重要的国际运动会？中国获得的第一块奥运会金牌是怎样取得的？谈一谈你将如何迎接2008年在北京召开的奥运会？课堂小结：新中国成立后，党和人民政府重视人民教育事业的发展，并采取了一系列的措施，使我国的教育事业不断得到了发展。板书设计30课文教体育事业的发展一、百年大计、教育为本二、文艺百花园三、竞技体育与全民健身练习与检测1、1983年，邓小平提出“教育要面向（）、面向（）、面向（）”。2、1956年（）打破了最轻量级世界挺举记录。3、1984年（）为中国夺得了奥运会历史上的第一枚金牌。4、2004年在第28届奥运会上中国体育健儿取得了金牌（）枚，居世界金牌榜第（）位。5、我国重视教育，为保证普及九年义务教育，颁布了《（）法》。6、写出作家作品杨沫柳青曹禺老舍魏巍作业布置作业：你想为我国的教育事业做点什么？？课后自评教学检查评价60
