课题30课文教体育事业的发展授课时间年月日(星期)授课类型新授课课时安排1教学目标知识技能人民教育事业的发展、文学电影和电视的发渣、体育事业的辉煌成就
引导学生理解教育事业与科教兴国战略的关系,通过对文学艺术作品的理解,培养分析和说明问题的能力
列举我国体育事业的成就
进一步认识教育的重要战略意义、了解文艺文学成就,激发学生的爱国热情
过程方法情感态度重点、难点分析学习重点:百年大计、教育为本
学习难点:头绪多
教法、学法分析导读与讨论的方法
研习法;练习法
教学资源选择书中资料、图片和地图
学情分析本课的头绪较多,记忆起来不是很方便,因此在教学过程中注意归纳,以利于学生的学习和理解
教学过程导入新课:新中国成立后,人民政府重视人民的教育事业
学习新课:一、百年大计、教育为本新中国成立后,人民政府采取了哪些发展教育的方针
起到了什么样的作用
文革期间的教育事业的现状如何
改革开放以后中国教育事业的发展如何
1983年邓小平给景山学校的题词说明了什么
新时期对教育体制的改革是什么样的
近些年我国的教育事业有了长足的发展的表现是什么
优先发展教育的意义何在
学生归纳21世纪我们应该树立怎样的教育观
你正在接受的教育是什么教育
公民享有受教育权有哪些形式
你已经接受过哪些教育
你还准备接受哪些教育
什么是义务教育
包括哪两个阶段
其法律保障是什么
《中华人民共和国义务教育法》的颁布有何重要意义
“文革”后20年,我国的高等教育已形成培养层次分明、办学形式多样、学科门类齐全、教学目标明确的教育体系
你能否各举一具体事例加以说明
调查资料表明,1999年8月份,城镇就业者中受教育程度在大学及以上的占11
5%,人均收入980元;中专学历占12
6%,人均收入691元;高中学历占32
8%,人均收入664元;小学文化占1
5%,人均收入530元
大学以上就业者收入水平比中专高