时代特点鲜明的明清文化第课时主编：审核班次姓名小组学习目标1、了解明朝北京紫禁城、明长城的简单情况
2、掌握古代科技巨著的名称、作者、成就
3、掌握我国古典小说特别是四大名著的内容，及明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物
4、通过对明朝科技成就的认识，培养自尊自信但不固步自封的民族情怀
5、培养自己鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原著的欲望
学习重难点重点：科技巨著级四大名著难点：文化成就如何反映时代特色学习过程与学法指导通过认真阅读课文，我能提出的问题有：一、听写第20课的内容二、自主学习1、紫禁城：时候，在的基础上，修建了北京城，它是古代城市建筑的杰作
城中心的是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝
2、明长城：万里长城自修建后，明朝又大规模修筑，达到完善地步
明长城东起，西至，全长公里，是世界上的一个奇迹
3、古代科技巨著涌现的背景：明朝的提高，的繁荣，促进了科学技术的发展
一些科学家积极投入科学技术研究、试验和总结，写出了一批优秀的
4、科技巨著巨著名称作者朝代特点5、明清四大文学名著作品名称成书时间作者特点6、明朝后期最负盛名的戏剧家是，是他的代表作
7、朝中后期，戏班荟萃北京城，19世纪中期，以、为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，初步形成了一个新的剧种
8、明朝书法以书，书见长，著名书法家的书法兼有之美
9、明朝绘画以、画居统治地位，著名画家，善用泼墨
清朝的进一步发展了他的创作手法
三、合作探究题10、宋应星河徐光启代表了中国古代有成就的知识分子的不同典型
一个家境贫寒，但博学多才，著述颇丰；一个位极人臣，境遇优裕，却学贯古今，兼通中外
你从这里能得到什么启示
你会怎样做呢
11、明清时期的小说和戏剧有哪些共同点
四、达标测试1、某中学中国古建筑研究性学习小组，想要考察明长城最西端的情况，他们应到（）A、阳关B、山海关C、嘉
