广东省河源市七年级语文下册 第四单元 14《驿路梨花》（第1课时）导学稿 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案VIP免费

《驿路梨花》（第1课时）【学习目标】1.了解彭荆风，积累“驿路、竹篾、修葺”等词语；2.略读课文，整体感知课文内容。【知识链接】一．作者简介彭荆风，生于1929年，江西萍乡人。作家。主要作品有短篇小说集《边塞亲人》《驿路梨花》，长篇小说《鹿衔草》，与人合写电影文学剧本《边塞烽火》《芦笙恋歌》等。数十年来彭荆风笔耕不辍，是一位为西南边疆军民的斗争和建设生活执着而深情地吟唱的歌者。二．写作背景这篇文章写于1977年。“文化大革命”后，党中央重新发出了学习雷锋的号召。作者曾随军在云南生活多年，有感于在这里的淳朴民风和人民热情好客、乐于助人的精神品质，写下了与此相关的人和事。【课前预习】1.根据拼音写汉字或给划线字注音。陡qiào（）yì（）路chà（）异修（）qì简lòu（）竹miè（）迷茫（）露（）宿折（）损晶莹（）2.略读课文，根据课文内容填写下面表格。人物所做好事目的时间“我”和老余修葺小茅屋、给房顶加草、挖排水沟向哈尼小姑娘学习，为群众着想第二天早上课后巩固练习[基础巩固]1.下列划线词语解释不正确的一项是（）A.我们决定把小茅屋修葺一下。（修理房屋）B.我家的月季花全都开了,整个院落香气四溢。（指香气浓郁，向四面飘散）C.到人迹罕至的山中旅游要注意安全。（很少有人到的地方）D.梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。（精神状态不好）2．“驿路梨花”中的梨花指的是（）A.漫山遍野盛开的洁白的梨花。B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。C．为人民服务的雷锋精神的象征。D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。3.课文有一句表示全篇题旨的话，这句话是（）A.山，好大的山啊！B.是雷锋同志教我们这样做的。C.驿路梨花处处开D.她要用为人民服务的精神来帮助过路人[能力提升]几年后，梨花回到梨树林，回到茅屋，看到了什么？发挥丰富的想象，续写一段话，不少于200字。[自我评价]书写分准确率:优良中差心得体会:第一课时导学稿答案【课前预习】1.峭驿诧葺陋篾2.出现顺序人物所做好事目的时间1“我”和老余修葺小茅屋给房顶加草挖排水沟向哈尼小姑娘学习，为群众着想十年后的某天早上2瑶族老人专门送粮食来方便过路人同上，及前一天晚上3哈尼小姑娘常来照管小茅屋向解放军和姐姐学习，接姐姐的班前几年，姐姐出嫁后4解放军建造小茅屋向雷锋学习，方便过路人十多年前路过时5梨花姑娘照料小茅屋向解放军学习，方便过路人解放军盖小茅屋后至她出嫁前巩固练习1.D2.D3.C第二课时导学稿答案【课前预习】1.a.白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”（自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带来了“有人家”的欣喜和希望。点题，为故事情节的展开做铺垫。）b.一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。（实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣。营造美的意境。）c.老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”（梨花，是哈尼小姑娘的名字。景物“梨花”和人物“梨花”建立起关联。）d.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……（虚写，把梨花林和梨花姑娘融合到一起，人花相映，用自然美衬托人物美，赞颂了梨花姑娘的美好心灵。推动故事情节发展。）e.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（充满朝气的哈尼姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美，“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力。升华文章主题，题文相映。）【阅读训练】1.A.“我”和父亲遇雨受阻。B.打马灯男人护送我们走出山林。2.环境描写,交待云多雷响的天气,预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情;为下文走...