第六节图文混排一、说教材：（一）地位与作用：本节课内容处于教材第六单第六节，在中职教学大纲中没明确要求，但在市教学参考中要求熟练掌握图形的绘制。本节课所占篇幅不多，但知识点较多，是一堂实践性很强的课。本节是章中重点之一，也是学生必须掌握的基本技能。学好本节为下面的图片、艺术字操作打好基础。（二）重点和难点：本节重点两个方面：一是图形的绘制，包括简单图形和自选图形。二是图形的基本操作，包括添加文字、调整大小、复制、移动、删除。教学难点：组合和取消图形对象。（三）教学目标：（1）知识目标：①利用绘图工具直接绘制图形②掌握图形的基本操作（2）能力目标：通过教学，培养学生的综合分析和创作能力。（2）情感目标：通过本课教学，培养学生审美观念，提高学生的学习兴趣。二、说教法：1、演示法：针对各知识点分别挑选典型图形，引发学生求知兴趣，带着兴趣去学，可以达到事半功倍的目的。2、练习法：结合教师的演示，学生课堂上马上实践，在练习中掌握各要点。3、课堂讨论法：通过对国旗的分析、讨论、实践可以活跃课堂气氛。同时进一步巩固各知识点。总之，把握一条原则：精讲多练，边讲边练。三、教学过程：教师活动学生活动一、引入：前面我们已经学过对文档的编辑、排版，遇到都是文字，但现实生活中经常遇到图文并茂的文章。（展示一篇）下面我们就来讲一下图形的绘制。二、新课讲授[板书]一、图形的绘制1、启动“绘图”工具栏注意：结合工具栏开启和关闭讲授二种方法并加以演示步骤。学生练习1：用二种方法启动和关闭“绘图”工具栏2、图形的绘制（1）简单图形（2）自选图形注意：（1）讲授并演示绘图工具栏上四种简单图形（2）讲授并演示6类自选图形中典型例子3、图形基本操作：（1）添加文字及填色注意：先提出问题引入怎么在图形中加入文字，并讲授演示文字、填色步骤。（2）选择图形对象一个对象：单击多个对象：Shift+单击注意：可以结合文件的选中讲授并演示。（3）调整图形大小注意：结合窗口操作讲授并演示。（4）图形对象移动、复制、删除注意：结合文本移动、复制、删除讲授步骤。（5）组合及取消图形对象注意：两个红心叠在一起移动时怎么不一起，从而引入组合的概念，演示操作步骤。[综合题]拿出国旗，分析、并演示操作步骤三、巩固练习：i.（1）拿出已做好的图形，让学生自己分析并制作。（2）己设计一个美观大方的组合图形。四、小结：（提问方式）强调本节课时教学内容学生练习2：绘制：学生练习3：绘制：学生练习4：绘制：学生练习5：改变椭圆的大小。并试一试用Shift和Ctrl加上拖动。学生练习6：试着将两个红心叠在一起并移动。学生练习7：画出国旗。学生练习8：巩固练习如左图。心酷法国五、作业：回去后从报刊杂志上找了一些图形并加以分析。二、图形对象的插入和使用艺术字教学目标：1、通过本课的学习，使学生了解剪贴画的插入和外部图形的链接和嵌入。2、掌握外部图形链接和嵌入的方法及它们的区别。3、学会图形的剪裁及设置正文环绕方式。4、学会使用艺术字。教学重难点：重点：图形对象和艺术字的插入。难点：链接和嵌入的区别。教学过程教师活动学生活动一、引入大家先看一下，我们所使用的教材。有没有发现上面既有文字又有图形呢？那么如何使我们编辑的文档也能实现这种效果呢？这也就是这节课所要解决的问题。二、新课[板书]二、图形的插入1、插入前贴画：任务：展示一篇图文并茂的文章。教师针对任务教授剪贴画插入的步骤。学生练习练习1。2、外部图形的链接和嵌入任务：①、在文档中插入外部图形文件（一张用链接、一张用嵌入）②删除用链接方式插入文档的那张外部图形文件。教师针对任务教授外部图形的文件插入的步骤，再针对任务2问学生：讲清链接和嵌入的区别。学生练习练习23、剪裁图形任务：在文档中对图形进行剪裁。教师针对任务实现图形对象选择，复习和教授图形剪裁的步骤。学生练习练习3三、使用艺术字1、插入艺术字任务：在文档中插入艺术字。学生练习1在一新建的空文档中输入一些文本再插入一张剪贴画学生练习2在文档中插入一个外部图形文件（用两种方法链接和嵌入）学生练习3针对文档中的图形...
