河南省商丘市柘城县度八年级物理下册 第十章 第2节 阿基米德原理（第1课时 认识阿基米德原理）教学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册物理教学案VIP免费

第2节阿基米德原理第1课时认识阿基米德原理环节1课前自学准备步骤1明确课程要求课题初步认识阿基米德原理课型新授课教学目标知识与技能1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论.2.理解阿基米德原理的内容.过程与方法经历探索阿基米德原理的过程，培养学生的分析概括能力、动手操作能力.情感、态度与价值观1.初步认识科学技术对社会发展的影响.2.初步培养应用科学知识的意识.教学重点阿基米德原理的实验探究.教具准备多媒体课件、弹簧测力计、细线、石块、木块、烧杯、水、酒精、小桶等.教学难点理解阿基米德原理的内容.教学课时1课时步骤2课前自主学习课前预习1.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，这就是阿基米德原理.该原理也适用于气体.2.阿基米德原理公式及浮力大小的决定因素（1）F浮=G排=ρ液GV排；（2）从公式可知：物体所受浮力的大小跟液体的密度和排开液体的体积有关，与它浸在液体中的深度、物体的质量、体积、密度等无关.环节2课堂教学展示步骤3课堂互动探究巩固复习教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.新课师：同学们认识了浮力，那么物体在什么情况下受到的浮力比较大，什么情况导入下受到的浮力比较小，浮力的大小和什么因素有关呢？生：浮力的大小和液体的密度和排开液体的体积有关师：同学们说得很对，我们知道物体的体积与密度的乘积等于物体的质量，而物体的重力大小跟它的质量成正比，那我们试着再想想浮力的大小是否和排开液体的重力有关呢？学生讨论，并产生疑问师：大家别着急，我们下面就来探究浮力的大小和排开液体的重力的关系备课笔记进行新课知识点1阿基米德原理的实验探究教师引导学生分组进行下列实验：第一组：A.先用弹簧测力计测出小桶的重G桶，把小桶放在溢水杯旁边；B.用弹簧测力计测出小石块的重G石；C.将石块浸没在盛满水的溢水杯中（溢水杯中溢出的水全部流入小桶中），读出这时弹簧测力计的示数F，则石块受到的浮力为：F浮=G石-F；D.用弹簧测力计测出装有溢出水的小桶的总重G总，算出溢出的水的重量即排开的水的重量，为G排=G总-G桶；E.比较浮力F浮及排开的水的重力的大小，发现F浮=G排.实验结论：浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重相等.第二组：分别将石块浸没在水和酒精中进行实验（步骤同上），虽然在酒精和水中受到的浮力不同，但在水中和在酒精中受到的浮力分别和排开水的重力和排开酒精的重力相等.第三组：用木块进行实验.先称出木块的重力G木；然后将木块放在溢水杯中，木块浮在水面上，算出木块排开的水的重力G排，发现木块的重力G木和木块排开水的重力G排相等，即G木=G排.因为木块浮在水面上，所以木块受到的浮力和重力相等.因此，木块所受到的浮力大小也等于木块排开的水的重力.师：归纳同学们的实验结果，我们能得出的结论是什么？生：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力（排）.师：这就是著名的“阿基米德原理”，如果用ρ液表示这种液体的密度，那么物体排开液体的重力可以用公式F浮=G排=ρ液V板书：1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.2.阿基米德原理表达式：单位为kg/m3；V排——物体排开液体的体积，单位为3.阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体知识点2阿基米德原理的简单计算教师：上面我们已经知道了阿基米德原理的内容，下面我们通过一道例题学会运用阿基米德原理进行简单的计算例题1教师用多媒体播放教材教学板书备课笔记规律总结：如何正确理解阿基米德原理：理解阿基米德原理时，应注意以下几点：（1）原理中所说的“浸在液体中的物体”包含两种状态：一种物体全部浸在液体里，即物体浸没在液体中；二是物体的一部分浸在液体里，另一部分露在液面以上.（2）G排是指物体排开液体所受的重力，F浮=G排表示物体受到的浮力大小等于被物体排开的液体的重力.（3）V排表示被物体排开的液体体积，当物体浸没在液体里时，V排=V物，当物体只有一部分浸入液体里时，V排＜V物.（4）由F浮=ρ液GV排可以看出...