第19课春潮再起教学设计教学设计思路本课讲述的是有关中国改革开放向纵深方向发展的情况
自从1978年十一届三中全会以后,我国开始了改革开放的伟大历程,社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化
在这个伟大历程中,1992年是一个十分引人注目的年头,本课讲述的就是改革开放在中国的进一步发展
本课和学生们的日常生活联系比较紧密,可以适当的播放视频、出示图片,使学生们更深刻、更直观的了解所学的知识,也可以结合当今的时政热点问题,适当组织学生讨论,培养其分析、认识问题的能力,从而加深学生对本课知识的理解、掌握
教学目标【知识与能力】掌握邓小平南方视察时讲话的含义,这个讲话对于中国改革开放进程的重大历史作用;国有企业改革的过程;有关“邓小平理论”的主要内容及其历史地位
【过程与方法】利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字,强调他的愿望是“让全国人民都发财”(体现了社会主义“共同富裕”的基本特征)
通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观
【情感态度与价值观】邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题,成为中国改革开放总设计师,他的丰功伟绩将永载史册
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,在中国历史上具有深远的影响,有志者应该沿着他所指引的道路前进,确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想
中共十五大是一次承前启后、继往开来的大会,主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪
教学重点邓小平视察南方讲话教学难点邓小平视察南方讲话对邓小平理论内涵的理解教学方法讲解分析法启发式教学教学媒体多媒体教学设备课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】(放音频《春天的故事》,讲述)“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈
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