江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册7《幼时记趣》第二课时导学案苏教版二、自主预学（一）复习巩固练习1.给加点的字拼音。童稚()项为之强()藐小()鹤唳()2.解释加点的字。①必细查其纹理()()②私拟作群鹤舞空()()③徐喷以烟()()③又留蚊于素帐中()()3.翻译句子：(1)心之所向，则或千或百果然鹤也。(2)故时有物外之趣。（二）细读课文，想想本文围绕什么中心写了哪几件有趣的事情？中心：趣事：三、互动探究（一）交流讨论“自主预学”部分的知识。（二）小组合作学习：1．用文中语句回答为什么“余”会时有物外之趣？_________________________________________________________________________2．结合“能张目对日，明察秋毫”，谈谈这句话反映出了小孩子怎样的性格特点？_________________________________________________________________________3．要能得到文中所写的“神游其中，怡然自得”这种体验，你认为要具备哪方面的前提条件？_________________________________________________________________________4．鞭打蛤蟆体现了作者怎样的感情？_________________________________________________________________________5．作者小时候把蚊子联想成鹤，二者有何相像之处？你曾把蚊子比作过什么？_________________________________________________________________________6．朗读课文，用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）总结课文《闲情记趣》文章紧扣“”字落笔，揭示出。文中处处有情、处处有趣，因作者“神游其中，怡然自得”，作者观物有情，嬉蚊有情，鞭癞虾蟆，简直就是用情在鞭；正因闲中有情，才写出让人体味不尽的“物外之趣”。四、课堂练习阅读《幼时记趣》全文，完成下列练习。1．加点的词解释有误的是（）A于土墙凹凸处（在）B神游其中（想像）C项为之强（僵硬）D留蚊于素帐中（朴素的）E盖一癞蛤蟆也（原来是）F鞭数十（鞭子）G以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）H鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．文言语句中经常省略一些成分，在理解时需把省略的成分补出来，反复阅读下列各句，试把省略的成分在括号内补充出来。①（）于土墙凹凸处②见二虫斗（）草间③则或千或百（）果然鹤也④使（）与台齐⑤观之（）正浓⑥尽为（）所吞3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。(1)明察秋毫：________________________________________________(2)怡然自得：___________________________________________________(3)庞然大物：_______________________________________4．选文第二段写的趣事是_____________________。（只用4个字）5．对选文第三段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你赞成哪一种？简要说明你的理由。（1）神游丛草（2）神游山林____________________________________________________6．第一段中统领全文的一个词语是7．什么是“物外之趣”？______________________________________________________8．“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？9.没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。_______________________________________________________10．说说“项为之强”的表达作用是什么？______________________________________________________11．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是______________________________________________________12．第二段中“又”的用法应该是：（）Ａ．表示重复或继续Ｂ．表示几种情况或性质同时存在Ｃ．表示意思上更进一层Ｄ．表示转折，有“可是”的意思13．第一段与二、三、四段的关系是：14．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？________________________________________________________15.“鹤”在我国古代有着丰富的文化...
