江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册18《斜塔上的实验》第二课时导学案苏教版二、自主预学1.阅读课文8—12,完成下题
(1)概括选文内容,从家庭出身、兴趣爱好、生活经历、取得成绩几个方面给伽利略写一段100字左右的生平介绍
(2)根据选文,想一想我们该从伽利略身上学到什么
2.阅读课文13—19,完成下列问题
(1)伽利略为什么去做别人不屑一顾的比萨大学的数学教授
(2)第15小节中“他们”与第12小节中“他们”指的是哪些人
3.阅读课文8—19,在文中划出表现伽利略伟大精神的语句,并摘要如下:三、互动探究(一)交流讨论“自主预习”部分的知识点
(二)品读下列语句,领悟伽利略的伟大精神
1.甚至当他还是一个孩子的时候,就不轻易相信权威
他将每一事物都放在自己的感官和思索的考察之下
2.在那不讲科学的年代里,从事这一行,意味着一辈子的贫困和默默无闻
3.背着别人,他仍一心一意钻研他的数学,藏在他的希波克拉底和盖伦的医学教科书下面的,是欧几里得和阿基米德的著作
4.可是伽利略并不理会,他已经发现“数理科学是大自然的语言”
为了学好这种语言,他决意献出自己的一生
5.他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”
(三)研读课文13—19小节,理解记叙和描写相结合的写法
1.伽利略又做了一个怎样的实验
(教师模拟一下)实验:理论:2.在做这个实验之前,那些教授们为什么不相信伽利略的理论
3.选文写得非常精彩,给人印象深刻,主要得益于精彩的描写和简洁的叙述
(1)记叙是事件的叙述、介绍,记叙的语言要求简洁明白
请根据选文内容,简要叙述比萨斜塔上的这个实验起因、经过、结果
起因经过结果(2)描写是对人物、情景的描摹,描写语言要求生动形象
请从选文中摘出描写精彩的语句,并且分析这些描写句子的作用
精彩描摹一:作用:精彩描摹二:作用:(四)课堂小结1.文