诵读欣赏一双明亮的眼睛【学习目标】1知识与技能：知道文章刻画人物的一般方法，能体会烘云托月的写法2
通过诵读，体味材料中刻画人物的方法3
亲近文学，培养审美情趣【自主学习】1、填空诵读材料所选文字中描绘的女子叫（），她是长篇小说《》中的人物，该小说的作者是（），他的代表作有激流三部曲（）（）（），爱情三部曲（）（）（）
2、我读我感知诵读材料写琴的眼睛，突出了她怎样的美
3、说说下列句子刻画人物的方法
琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙
发鬓垂在两只耳边，把她的鹅蛋形的面庞，显得恰到好处
这对眼睛非常明亮，非常深透，射出来一种热烈的光，不仅给他的热烈、活泼的脸添了光彩，而且她一走进房里，连这个房间也显得明亮多了
众人的视线都集中在她的身上
【合作探究】1
诵读材料着重描写了人物的眼睛
第一、二、三句从哪些方面着笔，这样写有何效果，是什么手法
第四句写琴那双明亮的大眼睛运用了什么样的写法
最后一句写众人的视线集中在琴身上的目的是什么
【课堂检测】1
说说选段抓住了人物的什么特点进行描写
是如何突出这个特点的
仿照选段的方法写写身边一位同学，完成后交流评价
诵读欣赏参考答案二、自主学习部分1
填空琴《家》巴金激流三部曲《家》《春》《秋》爱情三部曲《雾》《雨》《电》2
外貌描写神态描写神态描写三、合作探究部分1
第一、二、三句运用烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛，从粗到细进行勾画，以美烘托美
第四句运用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛
这眼睛给脸庞增加了光彩，使整个房间明亮了许多，实写她的思想、智慧之光
用众人视线渲染她的明丽动人，是侧面描写
四、课堂检测（略）
