《岳阳楼记》导学案学习目标1、了解作者、背景及文体特点。2、有感情的朗读课文，学习和积累文言词汇。学习重点感情诵读，把握全诗的感情线索，熟读课文学习难点翻译第一自然段学法指导本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并在思想上受到教；领会文中警句的思想光彩。知识准备1．走近作者：范仲淹(989─1052年)，字，谥号，（朝代）杰出的政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《》。2．了解背景：宋仁宗庆历5年（1045年），范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。备课组补充学习流程一、导入：同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。二、检查预习给下面加点的字注音：阴风怒号（）薄（）暮冥冥（）浩浩汤汤（）岸芷汀（）兰霪雨霏霏（）（）宠辱偕（）忘嗟夫（）属（）予作文以记之忧谗畏讥（）（）樯倾楫摧（）（）谪守（）三、整体感知1、朗读课文。2、学习第一段（1）对照注释，翻译课文，在书中画出不能理解的地方，组内交流解决。（2）解释下列句中加点的字。滕子京谪（）守（）巴陵郡越（）明年（）增（）其旧制（）刻唐贤今人诗赋于（）其（）上属予（）作文以（）记之（）(3)整理本段中的两个通假字并解释。（4）找出本段中的两个成语并解释。三、合作探究：第一段写重修岳阳楼的背景是什么？作记的缘由是什么？四、学习检测1、划分下列句子的节奏。①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、找出通假字并解释。百废具兴属予作文以记之五、布置作业1.熟读课文，初步领会文章内容。2.弄懂第1—3段的句意、段意，把自己对段意的理解写在笔记本上。文中有不懂之处划上记号。课后反思
