抗日战争的胜利教学设计●教学设计思路首先由新课内容提问,引起学生的注意力和兴趣,自然进入新课的讲授
在讲解新课的过程中,通过不断的设置问题,要求学生回答,并结合图片资料和课件完成课程的讲授
本课的中心是抗日战争的胜利,所有一切内容均围绕此主题展开
因此,要正确把握抗日战争的原因和意义
●教学目标(一)知识与能力通过学习本课,学生应该掌握以下内容:中国共产党召开第七次代表大会的背景、原因、内容和意义;日本无条件投降的经过;中国抗日战争胜利的原因和意义
通过学习本课的内容,教师提出问题要求学生思考并回答,培养学生多角度分析问题的能力和语言表达能力
[来源:学*科*网](二)过程与方法教师运用图片、课件、视频等多种形式的资料、资源辅助教学,提出问题和组织课堂活动,调动学生学习和思考的积极性,形成互动式教学活动
(三)情感态度与价值观抗日战争的胜利对中国人来说具有重大的历史意义
它是自近代以来中国抵御外国侵略一次完全胜利的战争,战争的胜利增强了中国人民的民族自尊心和自信心
但是,中国人民的损失也是巨大的,无法用数字来衡量
教师引导学生进行对战争的反思,以此培养他们憎恶、痛恨战争和热爱、维护和平的思想感情及维护世界和平的责任感
[来源:学科网]●教学重难点[来源:学科网](一)教学重点中共七大的召开及其意义
(二)教学难点抗日战争胜利的原因
●教学方法教师利用读图分析法、阅读讲解法、归纳概括法等方法进行课程内容的讲授,指导学生分组讨论并回答问题
●教学媒体(一)教具准备多媒体教学设备、投影仪
(二)素材准备“七大会址”、“日本签署投降书”等图片资料,“抗日战争的胜利”的教学课件
●课时安排1课时●教学结构与过程(课堂导入)师:1945年8月15日,对中国来说,是一个具有特殊纪念意义的日子
在这一天,中国人终于可以洗尽耻辱、扬眉吐气、挺起胸膛地往前走了
所有这一切是因为一场战争的胜利