Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第一课时SectionA(1a~2d)【学习目标】1.学生能学allow,wrong,guess,deal,workout等生词及短语
2.学生能学会“What'swrong
”和“Whydon'tyou…
”的基本用法,会用它来谈论问题和困难并提出建议
3.学生能培养良好的合作意识,大胆地表达自己的想法和意愿,正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题
【学习重点】学会谈论遇到的问题,掌握alllow等词汇的用法
【学习难点】能根据对方提出的问题,给出一些合理的建议
学会表达建议的一些方式
T:Hello,everyone
Asweknow,wehavemanyproblemsinourschoollifeordailylife
Doyouhavesome
通过师生交流引入各种学习和生活问题
再向学生提问:T:What'swrongwithyouinyourschoollife
S:IhavetoomuchhomeworktodosoIcan'tgetenoughsleep
学生学会运用“What'swrongwith…
”询问对方所遇到的问题
Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组,再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳,并标记出发音和理解困难的单词,可及时向老师求助
最后,板书展示内容
【班级大展示】1.Icanread
(我会读)①带读——齐读,注意allow,guess等单词的发音;②通过游戏形式,如单词游戏来巩固单词的学习
2.Icanwrite
(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译;②带读——齐读;③抽测:可以用造句的方式巩固词组的用法
情景导入生成问题1.(T)