2.3.1Windows系统的基本操作教学目标2.能描述桌面和窗口部件的名称。2.熟练掌握鼠标的基本操作。2.熟练掌握窗口的基本操作。2.掌握桌面背景图片的选择和设置方法。2.了解像素和分辨率的概念教学重点和难点1.教学重点熟练掌握窗口的基本操作。2.教学难点掌握桌面背景图片的选择。教学方法2.讲授法：讲授Windows知识，像素基础知识。3.演示法：演示基本操作方法。4.合作学习：同学间互相帮助，共同提高。教学准备1.教学环境多媒体网络教室。2.教学资源教学课件、不同版本的Windows图片、几张精美桌面图片。课时一课时教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图导课（5分钟）1.提问：（1）请描述操作系统的主要功能。（教材P26的读一读）(2)说一说Windows操作系统有哪些特点？（教材P27的读一读）2.小结：根据学生的回答，完善补充，导入新课。3.出示课题：Windows系统的基本操作回忆、思考，积极回答问题。明确学习课题让学生回忆操作系统知识，达到复习、巩固、提高的目的。如何使用Windows系统（15分钟）1.讲授开机规范，引导学生打开计算机，观察计算机启动过程，巡视学生开机，及时纠正错误操作。2.小结：根据巡视情况，纠正不规范操作。（1）先开显示器，再开主机。（2）先关主机，再关显示器。（3）分析：开机过程，开机结束标志。3.出示课件：Windows操作系统家庭的界面图片或将图片通过网络传到学生机。4.引导学生结合图片，阅读教材P30的导语和读一读。5.分析：Windows早期版本桌面简单，现在版本桌面功能较强。6.小组讨论：桌面各部分名称。7.班级交流。8．出示任务：完成教材P31-32读一读、做一做操作。9.教师巡视，纠正学生错误操作。10.小结5种鼠标操作要领：指向、单击、右击、双击、拖曳。11.请一学生讲解：窗口最大化按钮和还原按钮的区别？12.出示操作任务：阅读P33的读一读，完成做一做任务。13.巡视，帮助有困难的学生。听课，开机操作。对号入座，掌握规范操作。阅读、思考。参与讨论、交流。自主学习听同伴讲解熟悉鼠标操作。通过学生开机这样一个小小的操作回忆复习学过的内容。以提出问题为引线，让学生在操作过程中去发现问题、解决问题，激发学生的学习兴趣。如何设置你喜欢的桌面（10分钟）1.出示任务：阅读教材P33的读一读，完成做一做，设置桌面图标的排列方式。2.教师巡视，并进行指导。3.出示任务：完成教材P34的做一做任务，并选一张自己的图片作为桌面的背景（图片的位置：\桌面图片\……）。4.教师巡视，并进行指导。按要求完成任务。复习小学学过的内容。2.3.2Windows系统的基本操作教学目标2.熟练掌握任务栏及开始菜单的操作。2.学会创建快捷图标。2.体验操作系统，了解知识与技术的关联。教学重点和难点1.教学重点熟练掌握开始菜单的使用。2.教学难点创建快捷图标（或菜单）。教学方法2.演示法：演示基本操作规范。3.练习法：学生操作练习，巩固提高。4.小组合作学习：学生分组学习，关注学生差异。教学准备1.教学环境多媒体网络教室。2.教学资源Windows系统的基本操作教学课件。课时一课时教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图导课（5分钟）1.课件出示任务：（1）打开D盘下的指定文件夹，浏览其中的内容。（2）使用鼠标进行窗口最大化、最小化、还原操作。（3）观察任务栏中按钮数量的变化。2.提问：什么时候任务栏祟最小化窗口按钮？3.根据学生的回答情况，做小结。4.出示课题：Windows系统的基本操作操作练习，回顾上节课的学习内容。回答反思明确学习课题。回顾旧知识，为新课的教学做好准备。1.课件出示任务：如何使用任务栏（参与教材P37-38）（1）打开计算机，对照教材P36的读一读内容，观看任务栏，了解任务栏图标或按钮。（2）使用鼠标了解图标和按钮的作用。（3）将音量控制器设置为“静音”。（4）将系统时间改成当前时间。（5）将任务栏宽度变大，移至屏幕的左边。（6）隐藏任务栏。2.学生操作，互相帮助。3.巡视指导，关注有困难的学生，对他们进行个别指导。4。讲授：讲解操作难点，纠正学生错误的操作。（1）任务栏通常位于桌面底部，利用鼠标可以将其拖到桌面顶部、左侧、右侧。（2）在任务左端显示的是“开始”按钮，在“...
