课题2.4海陆变迁学习目标１．进一步了解“板块构造学说”的基本要点。２．了解世界火山、地震的主要分布规律，初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”，简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。重点难点重点：六大板块示意图；世界火山与地震分布难点：世界火山与地震分布教法选择读图分析法，讨论法课型新授课课前准备课件地图是否采用多媒体是教学时数课时2教学时数第2课时备课总数第12课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、新课引入：复习提问：大陆漂移假说和板块构造学说的内容。二、展示目标：三、自主学习：1．读图2-56，（1）想一想喜马拉雅山脉是有哪两大板块碰撞形成的？大西洋是板块碰撞形成的还是板块张裂形成的？（2）为什么环太平洋地带多火山地震？请用板块构造学说的理论解释。（3）阅读P44的“火山之最”和“东日本大地震”，了解地震、火山给人类造成的危害。（4）读图2—55，分析安第斯山脉是由哪几大板块碰撞而成？青藏高原是由哪几大板块碰撞而成？（5）世界两大山脉带的形成与板块之间有什么关系？展示图片课件展示展示课件“六大板块示意图”块构造学说的主要内容是：1．地球岩石圈主要由六大板块组成。2．板块处于不断的运动之中。3．板块的内部比较稳定，板块和板块的交界地带，地壳比较活跃。观看图片认真思考。完成活动。根据地图册完成活动。归纳总结板块构造学说的主要内容。教学内容教师活动学生活动2．完成P45-P46页活动，判定地震发生时，哪些是正确的自我保护应急措施。讨论除了这些之外，还可以采取哪些应急措施。补充：地震前兆：1．动物反应异常；2．地形突变和地下水异常；3．有地光和地声。3．我国是个多地震的国家，原因是（）A我国位于两大地震带交界处B我国人类劳动破坏的结果C我国地形复杂多样D开采地下资源造成的4．澳大利亚大陆属于（）A太平洋板块B南极洲板块C印度洋板块D亚欧板块5．根据板块构造学说，在板块张裂的地区常形成（）A褶皱山脉B深海沟C裂谷或海洋D海岭6．为什么日本多地震？指导学生完成练习补充一些地震、火山、海啸的资料进行防震教育：1．保持冷静，及时到户外空旷处；2．躲在坚固的家具下；3．保持体力，等待救援。指导学生回答问题设计练习题，巩固所学知识阅读地图认真思考问题讨论地震应急措施讨论并回答问题按小组回答问题作业设置勾勒出六大板块的示意图教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：
